幼儿园大班语言绘本故事《好困好困新年》教案-.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班语言绘本故事《好困好困新年》教案 （ 幼儿园大班语言绘本故事《好困好困新年》教案 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园大班语言绘本故事《好困好困新年》教案 　　活动目标　　1、了解新年的意义以及新年对人们的重要性。　　2、知道新年到的时候该干什么！　　3、喜欢本次活动并且愿意和小伙伴分享自己的感受。　　重点难点　　重点：能够复述该故事的主要内容幷大胆与伙伴分享　　难点：幼儿可以通过该活动对年的概念和过年要做什么有了更深的了解！对中国的传统　　活动准备　　经验准备：孩子们对新年要有基本的认识。　　物质准备：绘本课件ppt、故事中小动物头饰、新年图片、过新年视频、新年儿歌《新年到》、音乐《新年好》　　活动过程　　一、导入　　1、《新年好》音乐导入――激·发幼儿兴趣　　师：小朋友们，有谁听过这首好听的歌曲呀？它叫什么名字呢？　　幼：（1）听过，叫新年好　　（2）没听过，想知道！　　师：嗯，小朋友们有的听过，有的没听过，没听过的小朋友没关系，因为接下来老师要给小朋友讲一个好听的绘本故事就叫《好困好困新年》我们一起来看看吧！　　二、过程　　1、出示绘本封面（课件）　　师：哪位小朋友可以勇敢的站起来和老师说说你从封面上看到了什么？　　幼：小熊、春联（喜迎新春）、字（好困好困新年）　　师：我们请一位小朋友完整的来描述一下封面吧？　　幼：……　　2、配图讲述故事第一段　　师：小熊在干什么？它怎么啦？它遇到了谁？小兔子一家正在干什么？ 小熊有什么困惑？饺子是什么？年是什么？（教师先让幼儿观察绘本，再配图讲述，提出问题，幼儿回答，教师再总结问题！）　　3、配图讲述故事第二段　　师：宝熊在书架上找到了一本什么书呢？宝熊在《森林百科全书》上查到了什么？年的又一个名字是什么？过年的时候人们要怎么样？过年时大家要吃什么？（教师先让幼儿观察绘本故事，然后教师再根据幼儿观察的结果生动的讲述故事，再向幼儿提出相应的问题，最后教师对幼儿的回答进行总结和回应）　　4、配图讲述故事第三段　　师：宝熊遇到了什么困惑？宝熊想到的好主意是什么？观察绘本，宝熊怎么了？季节是否有了变化？第一个来到宝熊家过年的是哪个小动物一家？狐狸一家来的时候宝熊在干什么呢？宝熊和狐狸一家一起干了什么事情？（绘本故事主要是在于让幼儿观察，教师在必要的时候给予提问式的引导，大班的