几种常见的力教案.docxVIP

生形变。任何物体都会发生形变实验操作：显示微小形变的装置向学生作一简单介绍。（1）入射光的位置不变，总结：我们通常用眼看到一些物体发生形变，还有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体 生形变。任何物体都会发生形变实验操作：显示微小形变的装置向学生作一简单介绍。（1）入射光的位置不变， 总结：我们通常用眼看到一些物体发生形变，还有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体 不会静止，会向右运动。由此可判定小球不受斜面的弹力。这是判定相接触的物体间是否有弹力得基本方法，说明 优质资料欢迎下载环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡（如图），现将P环向左移一 优质资料 欢迎下载 教案格式（讨论稿） 生活中常见的力（课时数） 一、教学目标 情感态度 情感态度 知识与技能 过程与方法 与价值观 识 理 应 设 操 整 分 比 概 推 反 体 领 记 解 用 计 作 理 析 较 括 理 应 验 悟 √ √ √ √ 形变 弹 力的 产 生 弹 力的 方 向 弹 力的 作 用点 教学 内容 √ √ √ √ √ √ √ √ 二、教学重点、难点 判断弹力的有无以及弹力的方向既是本节的重点， 也是难点. 正确画出物体所受弹力的 示意图是突破难点的标志. 三、教学资源 黑板 四、知识框架图 五、教学过程 一、导入新课 在运动场上