浅谈新课标下语文教师的素质要求.pdf

Word 浅谈新课标下语文教师的素质要求 平桂区羊头中学聂春莲 作为一名语文老师，教学效果的好坏，关键在于你是否充分有 效的呈现自己的教学魅力，同学是否被你的魅力所吸引。在教学过程 中，你只有具有吸引同学的魅力，才能在同学心中占有一席之地，同 学才乐于接受你，从而如饥似渴接受你传授的学问和技能。那么，老 师要有吸引同学的魅力应具备哪些素养呢?在此笔者结合自己的教学 实践略陈管见. 一、 一口流利的一般话。会讲一口流利的一般话是对语文老 师最基本的要求。作为一个语文老师，假如在课堂上说起话来语无伦 次，模棱两可，或是颠三倒四、吞吞吐吐，这样同学根本听不懂你在 说些什么，更不能领悟你要表达的意思，久而久之就会厌烦你这门课 程。所以，作为一个语文老师平常要加强自身的语言组织力量和语言 表达力量的训练。 二、 较广的学问面。作为一个语文老师假如连四大名著你都 没有阅读过，想必你的阅历的确狭隘了些，由于语文科的很多内容都 与肯定的历史大事、认为、遗迹等课外学问有联系。假如上到这些内 容时能够结合自己的阅历进行教学，信任你的课堂就会显得非常活跃 与充实。由于同学仿佛是在听你讲故事而不是在听你授课，所以他们 没有丝毫压力感，反而感到特别轻松，接受学问的方式也显的非常主 动与自觉。由此可见，作为语文老师在课余时间应当多看一些课外书 籍尤其是一些历史名著及历史有关的影视节目。 第 1 页 Word 三、 肯定的艺术基本功及应用现代教育技术力量。很多课文 内容都具有音乐和图画美，甚至有些课文本身就是一首歌或是一幅画， 如：苏轼的 《水调歌头》、闻一多的 《七子之歌》等这些课文本身就 是一首歌。在教学这些课文时不能用一般方法进行施教，应当应用现 代教育技术把这些课文当作一首歌来唱，这样就会给你的课堂增加了 音乐感，学习气氛也比较活跃与轻松，同学也比较简单把握课文的内 容。画简笔画也是语文老师必备素养，在有些课文教学中，老师当堂 用简笔画形式将课文的内容勾画互相来，同学对课文内容的理解将会 天眼顿开。有些课文本身就是一幅意蕴肤浅的画卷，但是这幅画是不 能直观的，它是隐蔽在语言形式符号之中的，假如语感不强的同学是 难以领悟画的内涵的。如马致远的 《天静沙。秋思》，仅通过对语言 形式的解读和分析，同学获得的.只是抽象的意象，难以领悟到一个 天际游子那种愁断肝肠的羁旅之思。假如在教学过程中能够借助现代 教育技术的音与像形成一段萧瑟、苍凉的深秋夕照视频，这样同学就 会产生身临其境的感觉，很自然地加深同学对文章的思想及的感情了 解、领悟。 总之，作为一个语文老师，只有具备了上述素养，在教学过程 中才能充分呈现自己的教学魅力，让你的课堂 “活”起来，才能让你 的教学过程如顺水推舟，于是就能胜利地把同学送到下一个求知的驿 站。 第 2 页