农村初中教学规范达标评估程序.docxVIP

开展先进教研组、备课组评比及时组织对教师“教学四项达标活动”的评估验收组织教师参加培训参与率不少于9上课作业批改质量测评领导带头教师积极校长负责机构健全制定计划开齐课程检查评估评比活动专题培训评估内容程的修习时间没有随意增减课时有经常性教学检查每学期有两次以上教学常规检查和反馈建立规范的文档管理制度组织，带头参加活动95% 开展先进教研组、备课组评比及时组织对教师“教学四项达标活动”的评估验收组织教师参加培训参与率不少于9 上课作业批改质量测评领导带头教师积极校长负责机构健全制定计划开齐课程检查评估评比活动专题培训评估内容 程的修习时间没有随意增减课时有经常性教学检查每学期有两次以上教学常规检查和反馈建立规范的文档管理制度 组织，带头参加活动95%以上的对象参与活动校长任领导小组组长有相应的领导、组织机构，有专人负责有学校 项目 根据实际情况抽查 农村初中教学规范达标评估程序 序号 1 听汇报 2 教师达标（ 1 ） 内容 听取学校工作汇报 抽查教师上课情况 （包括查备课本） 标准 校长汇报 上 课 抽 查 符 合 率 低 于 50% 为 不 合 备注 需交书面材料，其 中一份交联系人交 市教研院备案 语数英，科学思品 社会，音体美信息 各听 1 人（共 3-4 格 人） 各 项 抽 查 符 抽查备课本、 作业 合 率 低 于 3 注 4 教师达标（ 2 ） 本、