音乐学（音乐教育类）职业生涯规划书.docxVIP

姓名： 专业： 姓名： 专业： 班级： 学号： 16页5522字数 职业生涯规划书 PAGE PAGE 1 目 录 TOC \o 1-2 \h \u 前言 2 一、自我认知 3 1.职业兴趣 3 2.职业价值观 3 3.360度评估 4 4.实践活动 4 5.自我分析 5 二、外部环境认知 5 1.家庭环境分析 5 2. 社会环境分析 5 3. 目标职业分析 6 4. 学校环境分析 7 三、目标确立 8 1.职业的SWOT分析 8 2.职业发展路径 8 四、行动计划 9 五、评估调整 10 1.评估标准 10 2.评估要素 10 3.调整方案 10 4.备选方案 10 结束语 11 附录 12 职业生涯人物访谈报告 12  前 言 中国人常说，尽人事，听天合。对于我们可以控制的，理当全力以赴:对于不可控制的，我们应当养成坦然接愛的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。没有方向的船，任何方向吹来的风都是送风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。 一、自我认知 1.职业兴趣 通过霍兰德职业测评分析，我的职业兴趣是SAE型的。共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2.职业价值观 职业的价值观在大学职业生涯规划中起着极其重要、决定的方向性作用，甚至有时候超过了兴趣和性格对我们的影响。价值观能够影响自己的决策，影响自己的发展方向，所以一个符合自己特性的价值观就显得尤为重要。在我的职业生涯中，我最看重的价值观是人际关系、成就感、美感。 3.360度评估 优势 劣势 自我评价： 以诚待人，性格随和友善，乐于助人 有足够的忍耐力，能很好的控制自己的情绪 态度端正，对知识满怀求知欲 懂得如何充分利用课堂时间和课余时间 敢于挑战自己、有着极强的责任感 有时很固执，过于主见 容易变得厌烦、焦躁的倾向 有时不爱表现自己，隐藏自己的想法 不愿分享工作与学习，更爱独处 老师评价： 做事认真负责，性格开朗善于表达 勤奋刻苦、学习成绩优异、积极参加活动 适应能力很强，团结同学，热爱集体 有着较强的独立思考能力 做事有时不够灵活，过于注重规则 对抽象复杂的事物缺乏耐心 家人评价： 为人善良，乖巧懂事，尊老爱幼 生活勤俭节约，具有高尚的道德情操 独立自主，有主见 想法有时很死板，有些固执 很难看到内心世界，感情藏得深 学习需要努力，不能骄傲 朋友评价： 性格成熟稳重，善于察言观色，平和谦逊 为人忠诚，具有奉献精神，富有同情心 做事深思熟虑，给人安全感，愿意依靠 有着乐观向上的人生态度 看起来似乎很难接触，冷漠难以靠近 很少透露心声，做事太过约束自己 学习工作更愿意自己处理 4.实践活动 从入学以来，多次参与组织班级和校级活动，并取得了较好的成绩，曾在运动会?上三公里跑步中获得第四名。对于自己的交际沟通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一个比较外向的性格，所以自认为具备了良好的沟通能力。 之前也入伍当过兵，曾获得四有优秀士兵的嘉奖。 5.自我分析 通过测试与评估，我比较全面、客观的清楚自己的优点：喜欢探 索新的事物，自学能力强，有耐心，有上进心，有责任感。对音乐的专注与热爱是我成为高中音乐教师根本的动力。缺点是：什么专业知识都想学，但很少能学精通。因此，我要继续沉下心来，在实践中不断磨练自己的意志和专业水平。 二、外部环境认知 1.家庭环境分析 家庭经济状况一般，家庭背景也没有特别突出，但家里面是有很有长远眼光的家长，相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导；亲戚朋友众多，是很好的人力资源。 社会环境分析 随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都