新版三年级英语上册Unit4WeLoveAnimals第二课时说课ppt课件.pptxVIP

Lian Hua Primary School LSchoolLiuPrimaryHuaLianiu Xiaoping 1 ? 说教材 2 ? 说板书设计 ? 说目标 ? 说教材处理 ? 说教学过程 板程教材?目?教材?? （一） 教材分析 3 我今天说的是三年级上册第四单元We love animals ，本教材特点与 生活实际相结合，以学生交际功能为主要线路，兼顾语言结构，逐步引导学 生运用英语完成有实际目 loveWe（一）教材分析我今天元 的的语言任务。 （二）学情分析 4 三年级的小朋友初学英语，但经过前三个单元的学习，学生已积累了一定的语言知识。对于简单的日常用语已经会说，会唱几首英语歌谣，有进一步学习更多知识的愿望，这时学习同学们喜爱的动物的单词兴趣很高，我根据学生情况，以学生为主体，以激活他们对英语的兴趣为着入点。We love animals 这一课围绕几只小动物展开对单词的认 的年龄特点对动物也都很 偏爱，所以在本课中我运用多样化教学手段使学生轻松掌握重难点。结合新课程标准及英语课程的总体目标我将教学目标及重难点设计如下。 知，因为学生的小朋友初学英 ? 说教材 5 ? 说板书设计 ? 说目标 ? 说教材处理 ? 说教学过程 板程教材?目?教材?? 教学目标 6 1、知识目标：能听、说、认读本课五个动物单词pig、bear、cat、duck、 dog，并能用英语介绍这些小动物;听懂 理解句子Whats this? Its a….. 。 2、能力目标：能跟唱Lets chant，快速反应Act like a …….并能按照指令模仿动物。 3、情感目标：在学习小动物名称的同时，教育孩子们要珍爱小动物，并培养学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、 感态度，增加学生学习英 语的兴趣，激发学生热爱动物，保护自然环境的思想意识，并使学生在表演中培养合作意识和竞争意识。 主动请求的情、、知目教学目1 教学重难点 7 1、重点：能听懂、会说动物单词，以及听指令做出动作。 2、难点：pig、cat、duck、 dog单词中轻音和浊音的发音，以及发元音时的口形。 为了突出重难点，我设计了 “快认快读”、“ Lets Play”、 ”，通过这些活动强化 记忆。对于难点，要求学生认真听，仔细观察老师的口型，跟读模仿， 还可以个别矫正。 “ Lets do、重点：能听懂、会作点教学重1 ? 说教材 8 ? 说板书设计 ? 说目标 ? 说教材处理 ? 说教学过程 板程教材?目?教材?? 1.以“旧”引“新” 9 2.以“练”促“能” ３.融会话教学于 景表演 情教学于情景.３”能“促”“以”2.新“引”旧“以1. ? 说教材 10 ? 说板书设计 ? 说目标 ? 说教材处理 ? 说教学过程 板程教材?目?教材?? 一.导入设计 11 歌曲开篇，引入情境 . 问候 二.新课的讲解： 手影导入，突出主体 。 三. 操练巩固： 趣味操练，突破难点(快认快读、分组 读、开火车读、看图猜、表演猜、看尾 巴猜、看故事猜 ) 四.巩固和延伸： 开心片刻，爱心升华（听指令做动作、学唱歌谣、谈谈自己的小动物 ） 新.候二 歌曲开篇，引入情境1.入.一 ? 说教材 12 ? 说板书设计 ? 说目标 ? 说教材处理 ? 说教学过程 板程教材?目?教材?? 板书设计是在教学的过程 中一步步完成的，色彩鲜艳的 图片展示了本节课所学的内容，让学生贴单词也起到最后的练 习巩固作用，心形的外框让学 生的爱心得到升华，并且使板 书成了一幅画，给人视觉上美 的感受。 13 是在教学的片展示了本板 We love animals 14 cat dog duck bear piganimalscatdogduckpigbeloveWe 件ppt第二Unit4WeLoveAnimals新版三年上册 15