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实用文档 《青春期的“骚动”》教学设计 六年级 教学目标： 了解正在发育成熟的青春期所引起的性心理变化 正确对待青春期的“骚动” 教学重点与难点 重点：了解青春期的心理变化特点，掌握一些排解青春期心理烦恼的方法，从而做好心理准备，顺利度过人生发展的黄金时期 难点：了解、接纳和应对青春期的“骚动” 课前准备： 准备多媒体课件，诗朗诵《青春万岁》的相关音频或视频 了解青春期学生经常会出现哪些骚动现象 了解缓解青春期骚动的方法 课时安排：1课时 教学过程： 暖身操 请大家朗诵诗歌《青春万岁》（节选） 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金钱， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心...... 心理剧场 分成若干小组，准备3个心理短剧演一演 说一说 这三个短剧分别给你什么启发？ 进入青春期以后，你心里的想法和以前有哪些不同？ 回忆录 1、《母子对话》 母：你的头发太长了，怎么还不去理呢？ 子：我已经长大了，不用你们事事操心！ 议一议：你有没有出现过这种情绪？ 2、《成长日记》 女：遭了，妈妈回来了。快把日记藏起来！ 说一说：你有没有这种经历？ 校园故事 【故事1】 说一说：听完这个小故事，每位同学的心里应该都会产生一些想法，把你的想法所给大家听听。 【故事2】 说一说： 如果你是