最新整理四年级语文下册教案-做一片美的叶子(第二课时).docxVIP

PAGE PAGE 16 四年级语文下册教案(jiào àn)——做一片美的叶子(第二(dì èr)课时) 　　设计(shèjì)理念： 　　 语文课程标准 指出：阅读是学生的个性化行为。不应(bù yīnɡ)以教师的分析来代替学生的阅读实践，坚决摈弃烦琐分析、抽象说教。 做一片美的叶子 是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在的奉献之美，再由物及人，由大树和叶子想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。学习过程中让学生真正理解，系统领悟，真正感受到其真、其妙、其美。主要措施：以教材文本为依托，引导学生个性化地阅读。充分展开师生对话。一读二抓三悟情，让学生读重点内容；抓重点词句、抓小练笔；悟思想事情，通过听、读、看、想、说、写、贴，寓学于愉快有趣的活动中，从而实实在在地培养学生的阅读能力，提升学生的语文素养。 　　〔1〕潜心(qiánxīn)涵泳，诵读体会 　　语文教学应以读为本。让学生(xué sheng)反复地说中读、读中想，逐渐提升读的层次，在优美的诗的语言中去感悟，在感悟中去积累。 　　〔2〕拓展资源，移情(yí qínɡ)体验 　　充分挖掘相关有效的教学资源，让学生凭借直观的形象(xíngxiàng)素材，在交流、对话中体验深刻的道理。让学生学会表达情感，从而构建富有诗情画意、能给学生的语言和精