教资-第四章中学生学习心理（思维导图）.pdfVIP

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2023-11-18 发布于浙江
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教资-第四章中学生学习心理（思维导图）.pdf

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①感觉性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力【感觉性又分：绝对感受性、差别感受性】一杯糖水，只有添加到5克糖时，小明才能感觉到甜味，刚刚能感觉到甜味的能力叫绝对感受性， 5克是小明的绝对感受阈限，后来又在糖水里加了3克糖，小明 1.感觉的特性才觉出糖水比之前更甜了，这种感受甜与甜之间差别的能力是差别感受性，这时 ②感觉阈限：能引起人感觉的刺邀量。【感觉阈限又分：绝对感觉阈限、差别感觉阈限】新添加的3克是小明的差别感觉阈限。 ①感觉适应——例：比如从室外走进电影院，要适应漆黑。感觉适应：长时间感受便适应。感觉 ②感觉对比——例：比如黑板用白色粉笔写；黑一白；红一绿。感觉对比：几个刺激来对比。 ③感觉后效例：比如灯灭了你的眼睛里还会看到灯泡的形状。感觉后效：感觉印象仍逗留。 2.感觉现象 ④感觉的相互补偿——例：比如盲人的听觉和触觉比一般人敏感。感觉的相互补偿：一个缺失，其他弥补 ⑤联觉例：红色/热情；粉色/温柔；小刀刮竹子感觉很冷；听音乐产生相应视觉形联觉：一个刺激多种感觉。象。知觉的种类物体知觉、社会知觉、错觉物体知觉包含空间知觉、时间知觉、运动知觉 ①首因效应；例；人们交往时注重第一印象；新官上任三把火。 ②近因效应：例：小明和小红是好朋友，因为最近发生了点小