2.2.1数轴的认识 导学案-华东师大版七年级数学上册.docxVIP

2.2.1 数轴的认识 导学案-华东师大版七年级数学上册 一、导学目标 了解数轴的概念与作用； 掌握数轴的绘制方法； 能够在数轴上表示给定数的位置。 二、知识回顾 在前面的学习中，我们已经学习了整数的概念、整数的比较和整数的加法、减法运算等内容。我们知道，整数是由正整数、零和负整数组成的。那么如何直观地表示整数呢？ 三、数轴的概念 数轴是一条直线，上面的某一点与零点之间的距离与这个点所代表的数的绝对值相等。数轴可以帮助我们直观地理解和表示整数。 在数轴上，我们把这条直线分成两部分，一部分用于表示负数，另一部分用于表示正数。零点位于数轴的中央。 四、数轴的绘制方法 准备一张纸和一支细长的笔； 在纸上画一条直线，作为数轴； 在数轴上标出零点，通常将其标记为一个小圆点； 根据需要，在数轴的左侧和右侧绘制有标记的刻度； 在刻度上标注相应的整数。 五、数轴上的数的表示方法 在数轴上的任意一点，都对应一个唯一的实数。我们可以通过数轴上的位置来表示相应的数。 以负数为例，对于任意一个负数，它在数轴上的表示方式为：先找到零点，然后朝左侧移动，移动的距离就是这个负数的绝对值。 以正数为例，对于任意一个正数，它在数轴上的表示方式为：先找到零点，然后朝右侧移动，移动的距离就是这个正数的数值。 六、练习题 在下面的数轴上，标出数-3和数5的位置。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ------------------------------------------------------------ 根据数轴上的标注，判断下列各题是否正确： 数-2比数-5大。 数4比数-3小。 数轴上的点P对应的数是-6，点Q对应的数是3，请问点P和点Q谁的数值更大？ 七、小结 通过本节课的学习，我们了解了数轴的概念和作用，掌握了数轴的绘制方法，并学会了在数轴上表示给定数的位置。数轴在数学中起到了图形化表示的作用，帮助我们更好地理解和计算整数。在接下来的学习中，我们将继续探索数轴的应用，并运用数轴解决一些实际问题。 希望同学们能够通过课后的练习，巩固和运用所学知识，进一步提高自己的数学能力。