2023年四年级音乐教学计划合集八篇 .pdfVIP

2023 年四年级音乐教学计划合集八篇 四年级音乐教学计划篇 1 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践， 尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的发明性思维，形成良好的人文 素养。 二、学生情况分析： 我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，学生基础单薄，这个阶 段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式战略，协助学生 自身熟练的应用所学过的知识。并要注意防止学生厌烦枯燥的乐理知识的学习， 采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、本学期教学 目标、任务： 发声训练局部： 1、在气息的控制下，逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。 3、唱坚持音时，声音要丰满。 4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 视唱、知识、练耳局部： 1、读谱知识： （1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 （2）、学习一个升号的调，熟悉G 自然大调各音在高音谱表和键盘上的位 置（不讲调式、音阶的概念） （3）、理解3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图 式。 （4）、学习三连音，切分音；认识速度标志；认识坚持音记号。 2、视唱局部： （1）、视唱在G 调号上的自然大小调音阶和中国保守五声调式音阶。 （2）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。 （3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。 （4）、在教师协助下：视唱在 C 调号和 G 调号上的单声部歌曲；视唱有临 时升记号的单声部歌曲；视唱 4~8 小节二声部歌曲。 （5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 3、练耳局部： （1）、使用C 调号听记二拍子的 2~4 小节单旋律。 （2）、听记 2~4 小节节奏。 （3）、听记和声音程中的两个音。 欣赏局部： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识 （如旋律进行的方式、特点 和一般的表示意义），以进一步加强情感体验 的能力，加深对音乐形象的感受， 进入比较深入 的欣赏。 四、教学分析： 四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期， 学生将巩固并自身应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的 学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调， 升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。 五、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充沛的准备工 作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充沛 发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注 意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力和创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中 总结经验。 六、教学进度表 周别教学内容课时 第 2 周复习上学期的内容。学习 《采菱》2 第 3 周歌曲《柳树姑娘》聆听《渔光曲》2 第 4 周聆听《国歌》扮演《国歌》聆听《歌唱祖国》2 第 5 周歌曲《愉快的梦》编创《愉快的梦》2 第 6 周歌曲《哦，十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》2 第 7 周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》2 第 8 周聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》2 第 9 周歌曲《我是少年阿凡提》创编扮演《我是少年阿凡提》2 第 10 周歌曲《小小少年》音乐知识：和点八分音符、歌曲《小机灵的歌》2 第 11 周聆听《牧羊姑娘》扮演《小机灵的歌》 2 第 12 周聆听《友谊的回声》音乐知识：力度记号 fp 聆听《回声》2 第 13 周歌曲《山谷静悄悄》扮演《山谷静悄悄》聆听《羊肠小道》 2 第 14 周歌曲《荡秋