五年级下册数学第二单元教学计划.docxVIP

（第二）单元教学计划 分析教材（本单元教学内容的地位、知识结构、前后联系） 教材分析： 本单元的主要学习内容包括：因数与倍数，2、5 和 3 的倍数的特征，质数与合数。是在学生已经学了一定的整数知识（包括整数的认识、整数的四则运算及其应用）的基础上， 进一步认识整数的性质。本单元的知识作为数论知识的初步，一直是小学数学教材中的重要内容。一方面，学习分数，特别是学习约分、通分，需要以因数、倍数的概念为基础，进一步掌握公因数、最大公因数和公倍数、最小公倍数的概念，需要用到质数、合数的概念，需要掌握 2、5 和 3 的倍数的特征。因此，本单元的知识是学习数学不可或缺的基础。另一方面，这一部分内容的学习，不仅能丰富学生有关整数的认识，加深对整数与整数除尘的认识， 同时由于这些知识比较抽象，且概念间的联系非常紧密，所以也有助于发展学生的数学思维。 教学指导： 由于本单元内容较为抽象，很难结合生活实例或具体情境来进行教学，学生理解起来有一定的难度，所以教学应注意以下两点： 加强对概念间相互关系的梳理，引导学生从本质上理解概念，避免死记硬背。本单元中因数和倍数是最基本的两个概念，理解了因数和倍数的含义，对于一个数的因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的等结论自然也就掌握了。对于后面的公因数、公倍数等概念的理解也就水到渠成了，要引导学生用联系的方法去掌握这些知识，而不是机械地记忆一堆支离破碎，毫无