《出师表》导学案.docVIP

课 题 十七 出师表 课 型 预习课 课 时 第一课时 复备时间 主备人 贾艳萍 主备单位 南燕竹中学 复备人 三维目标 知识与技能：1.了解“表”这种文言文体的一般知识。2.了解本文作者及其背景。3.熟读课文，掌握本课生字词，能准确翻译1-5段。 过程与方法：反复诵读，在读中掌握生字词，在读中感知文章大意，在读中提出自己的疑问。 情感态度与价值观：感受诸葛亮忠心辅佐两朝的的赤忱。 教学重难点 能准确翻译并掌握1-5段的文言词语和重要语句 教法学法 自主诵读，质疑探究，合作交流，教师点拨 教学准备 导学案、课件 教 学 过 程 个性修改栏 一、名家导入，激发情趣 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”“七擒孟获”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来表的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所钦仰，南宋大诗人陆游在《书愤》一诗中写道：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！”意思说，一千多年来，谁可以与那个写《出师表》坚持北伐的诸葛亮相比呢？今天，我们就来学习这篇杰作。 二、预习反馈，知人论世 课前老师让大家做了预习，现在老师检查一下预习情况。 1.诸葛亮，复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，是当时著名的政治家、军事家。本文选自《三国志·蜀书诸·葛亮传》。 2.文体：表是臣写