中学音乐学科单元及课时作业设计 人音版 七年级下册 《影视金曲》.pdf

2022 年全市中小学作业设计大赛 东至二中初中部 徐凌燕 池州市中学音乐学科单元作业设计 基本信息 序号 姓名 学校 1 徐凌燕 东至二中初中部 2 学科 音乐 年级 七年级 学期 第二学期 教材出版 人民音乐出版社七年级下册音乐教材第二单元《影视金曲》 社、模块、 单元 随着电影、电视艺术的不断发展，影视音乐也成为一种新的音乐体 裁，备受大众喜爱。 对于广大青少年而言，虽然他们喜欢听影视音乐，尤其是熟悉的动 画音乐，但在观看影视剧时，更多的还是关注剧情，音乐与画面、与剧 单元（章） 情发展间的关系，他们并不十分关注。本单元围绕这一综合艺术形式来 内容及教 选择音乐，融感知、体验、理解、视听为一体，将中外优秀影视音乐作 材分析 品作为学习材料,通过学习实践活动，传达音乐学科与其他艺术学科内 在、有机的联系，促使学生在感受这些经典影视音乐的同时，心灵得到 陶冶和升华，审美修养得到丰富、加强和提高，深化学生音乐文化艺术 性的认识，全面提高其艺术水平。 1.能在感受、体验影视音乐中，加深对音乐及其他姊妹艺术的认识。 乐于参与演唱和欣赏活动，并对其产生继续学习和了解的欲望。 2.学唱《长江之歌》，巩固练习唱歌的呼吸方法，领会弱起乐句与歌 曲情感表达之间的联系，能以赞颂、赞美的情感背唱歌曲。能在认 识旋律的四种进行形态的基础上，通过音响加以感知。 单元（章） 3.通过《辛德勒的名单》主题音乐的欣赏，进一步理解旋律的进行与 学习目标 音乐情感表达间的联系，同时也用于说明主题音乐的作用。通过 《天空之城》的主题音乐《伴随着你》的欣赏，引导学生认识和 了解主题曲和主题音乐在影片中的特点及作用。 4.能运用所学知识，在了解主题音乐和主题歌的基础上，试着创作主 题歌词。 1、对影视插曲的风格与电影主题的关系有全面的认知。 单元（章） 2、培养良好的互助协作、相互学习的能力和习惯。 作业目标 3、结合进行曲的社会功能感受学习音乐的乐趣。 根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担 的意见》等文件精神，结合《刚要》中艺术领域方面的目标，支持鼓励 单元（章） 中学生在课堂学习之后能积极参加活动并敢于表现，提高中学生表现的 作业设计 技能和能力。我为学生设计了这个单元活动主要让学生享受快乐学习的 思路 同时，发展中学生运用课堂所学进行艺术表演的能力，同时让学生感受 到音乐优美的旋律和美好的意境，给学生美的体验。 另附：分课时作业设计及单元质量检测作业设计。 池州市中学学科分课时作业设计 基本信息 东至二中 姓名 徐凌燕 学校 初中部 学科 音乐 年级 七年级 学期 第二学