苏教版小学科学五.ppt

苏教版小学科学五年级下册 龙海市白水中心小学 黄晓丹 《折形状》 【试一试】 用一张纸托起一本作业本 （要保证作业本离桌面15厘米以上） 【想一想】 A4复印纸 胶带 作业本（重物） 【折一折】 折形状 折纸筒要求： 1、纸筒高度要一样。 2、纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙粘牢固。 【折一折】 【想一想】 如何比较呢？ 探究内容：纸筒形状与承受力的关系 实验要求： 1、将纸筒竖直放在桌上。 2、作业本要放在纸筒中心，轻拿轻放。 2、每个纸筒只能做一次实验。 3、如果放4本本子纸筒被压坏，它的承受力应为3本。 【猜一猜】 哪种形状的纸筒承受力最大？ 探究内容：纸筒形状与承受力的关系 纸筒横截面 形状 承受力大小 预测 （排序） 实验测试结果 （练习本的本数） 三角形 正方形 六边形 圆柱形 【做一做】 得出结论： 纸筒承受力最大。 探究内容：纸筒形状与承受力的关系 承受力大小（练习本的本数） 组别 纸筒横截面形状 1 2 3 4 5 6 平均 三角形 正方形 六边形 圆柱形 得出结论： 纸筒承受力最大。 【看一看】 【看一看】 【看一看】 【看一看】 【看一看】 【看一看】 【看一看】 【看一看】 【说一说】 你知道了什么？ 【写一写】 写成一篇科学日志。