市场调查与预测实训课程教学大纲.docxVIP

《市场调查实训》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 152253201 课程性质 项目实训必修课 培养方案 2015 版 开课单位 电子商务学院 课程学分 2 课程学时 32 授课对象 市场营销本科第四学期 是否独立设课 是 先修课程 编写人 市场营销学 编写时间 2015 年 4 月 15 日 审核人 审核时间 2015 年 6 月 15 日 二、实验的性质、地位和任务 《市场调查实训》课程是市场营销专业集中实践性环节之一，是在《市场营销学》、《市场调查与预测》课程的基础一次全面的综合练习。市场调查是市场营销专业的学生在学校必须掌握的基本技能，通过 2 周的实训，学生在校期间能亲自参与并独立完成一项具体的调研工作，能深入的理解和掌握这门课程的理论知识。 三、实验目的和要求 1、实验目的 使学生能规范地进行市场调查，初步具备市场调查的操作能力：明确调查目的， 熟悉调查内容、进行调查方案的设计，设计调查表和调查问卷，收集资料并进行处理分析， 编写市场调查报告。 使学生掌握市场调查的程序，灵活运用各种市场调查的方法，培养学生的动手操作能力，培养学生团结一致，分工协作的精神，培养学生良好的职业习惯。 为巩固和提高课堂理论教学效果，为进一步学习专业课程打下基础。 2、实验要求 根据调查的要求，学生由 2-4 人组成一个调查小组，设立小组长，负责协调小组的工作。 实验类型备注 实验类型 备注 序 号 实验项目名称 学时 分配 演示 性 验证 性 综合 性 设计 性 必 做 选 做 1 选定调查主题、设计调查方 案 4 √ √ 2 设计调查问卷 6 √ √ 3 实施市场调查 8 √ √ 4 数据分析整理 8 √ √ 5 撰写调查报告 6 √ √ 五、实验项目主要内容 实验一 选定调查主题、设计调查方案 （综合性实验 4 学时） 1、目的要求 培养学生综合运用营销知识的能力 。学生综合选择熟悉的感兴趣的行业、产品，能准 确分析要解决的问题，初步确定调查的主题、内容、对象，调查方式等等，并能够熟练完成调查方案。 2、实验内容 学生各小组根据自身兴趣，选定调查项目主题。在主题跟教师讨论通过后，设计市场调查方案； 明确的调查背景； 明确的调研目的； 确定的调研内容； 确定的调研地区，调研对象、样本； 确定的调研方式和方法； 确定的问卷为数量和发放方式； 确定的调研时间； 经费预算。 3、主要仪器设备及用品计算机  实验二 设计调查问卷 （综合性实验 6 学时） 1、 目的要求 训练学生切合调查主题，调查目的，调查内容，设计调查卷。 2、 实验内容 根据调查目的和调查内容，精心设计市场调查问题； 小组内对问卷进行讨论； 小组间互相对问卷进行讨论和修改； 做小范围的度调研，确定问卷了询问的问题； 对问卷进行编码。 3. 主要仪器设备及用品计算机 实验三 实施市场调查 （综合性实验 8 学时） 1、目的要求 训练学生实地问卷调查的能力。能事先按照市场调查的要求，准备调查材料，根据调查对象的不同，设计不同有访问手册，并成功完成调查问卷。 2、实验内容 采用各种合适的收集市场调查信息的方法，如访问法； 设计访问守册； 实施调查，即问卷访问。熟悉访问程序，注意每份问卷完成后必须现声检查一次， 检查问卷内容是完整合格。 3、主要仪器设备及用品 无 实验四：数据分析整理 （综合性实验 8 学时） 1、目的要求 要求学生综合运用SPSS 软件，完成调查问卷的编码、录入调查问卷的数据，能较好的 处理问卷中的种问题，并根据调查目的，用SPSS 软件对调查结果进行分析。2、实验内容 对收回的问卷进行审核，留下合格的问卷； 对开放式问题答案进行编码； 分小组对信息进行分类统计； 使用交叉列表对信息进行汇总； 分析交叉列表数据中所蕴含的规律； 根据分析数据得了分析结论。3、主要仪器设备及用品 计算机 实验五：撰写市场调研报告 （综合性实验 8 学时） 1、目的要求 能够撰写市场调查报告2、实验内容 根据实训四分析的数据和结论，利用图表说明，按照调研报告的基本格式撰写市场调查报告； 每个小组提交一份调研报告。 3、主要仪器设备及用品计算机 六、考核方式、方法及实验成绩评定方法 教师根据学生实训期间的表现给分。具体如下： 调查方案，15% 。教师从市场调研选题的新颖性，调查方案的完整性，可行性考核； 调查问卷，15%。教师从问卷结构的完整性，问卷所包含内容的完整性、问题及答案设计的合理性，问题排序的合理性等方面进行考核。 团体合作，20%。教师考核组成员参与的积极性，合作的协调性，小组完成任务的积极性以及问卷回收的质量等方面考核。 调查报告。50%。教师从调查报告格式的规范性，内容的完整性，问题分析的透彻性， 原因解释的合理性，对未来预测的科学性和建议的可行性等方面考核