浙教版九年级上册科学《物质的转化》PPT说课教学课件(第3课时).pptxVIP

第二章 物质材料与材料利用 第五节 物质的转化（第3课时） 1.掌握有关物质纯度的计算 2.掌握化合物之间的相互转化学习目标 一、有关物质纯度的计算纯净物质量 = 方法一：分步计算（1）根据混合物质量及其纯度，计算纯净物质量例题 100吨含Fe2O3质量分数为85%的铁矿石中，可炼出含铁质量分数为96%的生铁为多少吨？解：100吨铁矿石中含Fe2O3的质量为：混合物质量纯度×= 85% ×85 吨答：… （2）根据纯净物的质量，求其中组成元素的质量组成元素的质量=纯净物的质量×纯净物中某组成元素的质量分数解：100吨×85% = 85 吨铁矿石中含Fe2O3的质量为：Fe的质量为：85吨×　2FeFe2O3 ×100%　　 = 85吨×112160×100%= 59.5吨答：… （3）求工业产品中的含杂质的物质的质量（即混合物质量）混合物质量 =纯净物质量纯 度炼出的生铁的质量为：答：炼出的生铁质量为62吨。解：100吨×85% = 85 吨铁矿石中含Fe2O3的质量为：Fe的质量为：85吨×　2FeFe2O3 ×100%　　= 85吨×112160×100%= 59.5吨59.5吨 ÷ 96% = 62吨 解：设可炼出含铁96%的生铁的质量为 x 吨。3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2高 温 160 112100吨×85% x×96%答：炼出的生铁质量为62吨。方法二：根据化学方程式一步计算112 × 100吨×85%x =160 ×96%= 62吨 160 112100吨×85% x×96%= 1.掌握有关物质纯度的计算 2.掌握化合物之间的相互转化 例1：在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜，下列叙述正确的是（ ）A.反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变B.反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等C.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大D.反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C 二、化合物之间的相互转化1、钟乳石和石笋的形成岩石中的CaCO3经过复杂的化学反应转化而成CaCO3 + (可溶于水)(不溶于水)Ca(在自然界中不断发生着各种物质间的相互转化。以上反应说明了什么？ 以 Ca 为例，分析 Ca → CaO → Ca(O2Ca + O2 = 2CaOCaO + Ca(O金属单质金属氧化物碱氧气水盐酸从中可以得出以下转化规律： 非金属单质非金属氧化物酸氧气水盐碱以 C 为例，分析 C → CO2 → C + O2 = CO2点燃CO2 + 从中可以得出以下转化规律： 酸碱盐的性质八圈图两种新盐金属金属氧化物盐非金属酸碱非金属氧化物盐盐盐＋水酸＋盐新金属 + 新盐盐+氢气碱＋盐2 .物质的制取八圈图的用途：1.物质的化学性质制取盐的方法有几种？ 1.掌握有关物质纯度的计算 2.掌握化合物之间的相互转化 例2:用锌从含有硝酸银的废液中回收银，正确的化学方程式是（ ） A．Zn＋Ag(NO3)2 = Ag＋Zn(NO3)2 B．Zn＋AgNO3 = Ag＋ZnNO3 C．Zn＋2AgNO3 = 2Ag＋Zn(NO3)2 D．Zn＋AgNO3 = Ag＋Zn(NO3)2C 单质、化合物之间的相互转化规律两种新盐金属金属氧化物盐非金属酸碱非金属氧化物盐盐盐＋水酸＋盐新金属 + 新盐盐+氢气碱＋盐 谢谢观看！ 第二章 物质材料与材料利用 第五节 物质的转化（第4课时） 1.掌握用物理方法鉴别物质 2.掌握用化学方法鉴别物质学习目标 c依据物质的物理性质（颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析。（一）物理方法1、颜色① 沉淀鉴别物质的方法Fe(O红褐色沉淀Cu(O蓝色沉淀Ba白色沉淀 ② 固体CuO、MnO2、C、Fe3O4Fe2O3、红磷③ 溶液2、气味——刺激性气味硫单质KMnO4硫酸铜晶体含铜离子（Cu2+）蓝色含铁离子（Fe3+）棕黄色含亚铁离子（Fe2+）浅绿色 3、溶解性部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）（1）碱