幼儿园睡眠室安全管理制度.pdf

Word 幼儿园睡眠室安全管理制度 1、制度引领。 幼儿园建立午睡制度： ①值班人员要一步不离地坚守寝室，关注幼儿午睡的全过程。 ②巡察间隔的时间，要能保证在第一时间、以最快速度到达发 生意外的幼儿处，保障无论哪位幼儿发生突发状况都能准时发觉。 ③只有在全体幼儿睡着后，老师才可以进行备课或学习。有一 位幼儿没睡着，老师就要坚持陪着，并努力帮其入睡。 ④值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的睡觉状况。 ⑤值班人员要依据不同季节、不同幼儿体质的需要实施独特化 的盖被量。 ⑥要留意点蚊香的时间、位置及熄灭的时间，保证电蚊香插座 的位置平安。 ⑦总体上，任何季节都要保持室内空气清爽、常通风。夏季、 冬季由于要开空调，保教人员必需在幼儿进入寝室前开窗通风，春秋 季节应当始终开窗，保持午睡时室内空气流通。 ⑧在流行病流行期间和多发季节，有特别的消毒要求和预防措 施，如在午睡室熏艾条、熏醋等。 ⑨要清楚各班午睡管理中的特别幼儿和需要特殊留意的.地方。 这些午睡规范，使保教人员不仅知道应当怎样做，而且清晰为什么这 样做。 第 1 页 Word 2、全员培训。 ①在每学期开学，让保健老师或专业人员来对全体保教人员， 尤其是新员工进行培训，普及异物人耳等状况的应急处理常识，宣扬 卫生教育及疾病预防学问，教授一些疾病发作时的症状、现象及处理 策略，并练习正确的应急措施和规范的操作动作。要求人人把握，并 作为业务考核的一项内容。 ②依据新发病例和突发大事随时组织老师学习商量，明确规范， 统一熟悉，把握新的学问和操作行为。 ③期末对一学期午睡过程中的新发觉、新方法进行梳理，转化 为全体人员的学问和阅历。 3、现场观摩。 实行现场观摩的方式进行学习： ①模范班观摩。组织全体保教人员进午睡模范班，从午睡前幼 儿心情提前调整、午睡环境的创设、午睡前幼儿大小便的组织、幼儿 脱-衣裤环节的组织(包括各年龄班幼儿组织的不同点)，直至幼儿睡 着，再到起床环节的组织等，进行全过程的观摩，让全部人员清楚正 确、科学、规范的操作方法。 ②各班观摩互评。每学期依据午睡中各班、各位老师的优势及 缺乏，绽开不同班级的现场观摩互评，提升全部班级组织午睡工作的 水平和力量。 4、以老带新。 善用老老师资源，发挥老老师的典范示范作用。让新老师观摩 第 2 页 Word 感受老老师工作的仔细、细致和一切为了孩子的专业精神，学习老老 师组织午睡的专业技能。每次观摩后，园里关心年轻老师归纳已把握 的幼儿午睡管理中的详细技能，并进行强化。在每学期支配班组人员 的搭配时，尽量考虑到老老师和新老师、年轻老师在一起的组合。 5、监督到位。 ①后勤人员物质保障到位，在夏季和冬季来临之前必需提前做 好取暖设备、空调、蚊香等物品的检修、购置等保障工作。各班电话 完好，与办公室、保健室联系畅通，发生应急状况时，能够准时通知 到相关人员。 ②巡察人员到位。确保一旦发生紧急状况，有负责人或责任人 进行准时的应急处理。有人员巡察，也关心老师提高了警惕性。 ③依据进班检查状况，留意发觉老师的闪光点，通过公告板、 业务学习准时进行状况反馈。 ④将午睡管理的质量和状况纳入期末班组评优的内容之一，通 过评价机制引导老师们重视日常的午睡护理和管理。 6、策略提升。 ①午班老师肯定要仔细做好睡前教育。 ②要保证幼儿有良好的睡眠环境。此外，寝室里的床单颜色不 宜太艳丽，应以柔软的色调为主，否则会使幼儿产生视觉刺激，甚至 产生大脑兴奋而不能尽快入睡。寝室要配以能遮拦住光线的窗帘，幼 儿脱完衣裤躺下后，准时将窗帘拉上，营造午睡气氛。