小学数学_《认识几分之一》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-16 发布于湖北
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《认识几分之一》教学设计【教学内容】青岛版《义务教育教科书?数学》三年级数学上册第九单元信息窗一的教学内容。【教材简析】认识几分之一是分数的初步认识的内容，是学生已经认识了万以内的整数、理解并掌握了“平均分”意义的基础上进行学习的，是学生认识分数的起始课，为以后继续学习分数的意义打下基础。学生在本节课中认识单个物体作为一个整体，其中的一部分可以用分数表示。【教学目标】 1、在具体活动中，能结合具体事物或图形初步认识分数“几分之一”的意义，描述分数的含义，能正确读写分数。 2、通过动手操作，小组间的探讨等，培养初步的探索能力。 3、能结合具体事物或图形描述分数的含义，积累丰富的感性