让农村小学体育课堂充满乡野味.pptVIP

“跳绳”考级细则及点赞星奖励办法 东小正能量储蓄银行 四、《古早游戏》校本开发，提升体育教学品味 结合地域特点，根据学校场地等实际情况，开发具有农村特色的体育校本课程，提高学生参与积极性，畅享体育课堂“乡野味”。 体育成为快乐，终身互动的好习惯 运动的引领者 体育作为第一学科 运动也是工作，更好的工作。 共 勉： 体育应当成为第一学科 我们是健康的引领者 共同努力，为师生身体健康加油！ 主讲：连江县东湖中心小学 赵永红 二O一七年五月 《让农村小学体育课堂充满乡野味》 《让农村小学体育课堂充满乡野味》 一 . 传播优秀传统文化，推广校园武术操 二 . 让儿时游戏重返校园 三 . 绳舞飞扬，彰显儿童灵性 四 .《古早游戏》校本开发，提升体育教学品味 一、传播优秀传统文化，推广校园武术操 结合自己的特长开展中国功夫进课堂，培养学生的爱国情操，培育中国功夫的独特精神，强身健体。 校园武术操 二、让儿时游戏重返校园 结合农村特点，创新每天运动一小时活动 开展，让踢房子、跳皮筋、溜风车等儿时 游戏重返校园，让孩子们个个会玩，人人 爱玩，玩出花样，玩出特色，玩出童趣！ 远离网络游戏的不良侵蚀。 溜风车 跳皮筋 踢毽子 扣子毽 毛线毽 塑料毽 鸡毛毽 塑胶毽 纸 毽 踢房子 三、绳舞飞扬，彰显儿童灵性 结合农村孩子的野性与纯真，体育