初中物理教案(四)声现象.docx

初中物理教案（四）声现象 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340米/ 4.回声的产生：回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。利用回声可测距离：S=1/2vt 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体震动的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，响度与发声体的振幅有关，振动幅度越大响度越大，震动幅度越小响度越小。响度还与距发声体的远近有关，距离越近，感到的响度就越大。（3）音色：也叫音质、音品，它与发声体的材料、结构、和震动方式等因素有关。人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7.声音的反射和吸收：坚硬、光滑的物体表面对声音有明显的反射作用。柔软、粗糙、多孔的物体表面吸收声音。 8.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 9.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：（1）声纳----探测海洋深度、鱼群、礁石等 （2）B型超声仪---观察内脏器官及胎儿，帮医生诊断（3）超声探伤仪---探查金属内部的裂纹（4）超声波测速仪---测量物体速度（5）超声波清洗器---超声波洗牙（6）超声波焊接器 10.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 习题 一、选择 1、超声波是一种（　　） A.传播速度很大的声 B.频率很高的声波 C.振幅很大的声波 D.响度很大的声波 2、下列哪一种情况，不能利用声音实现的：（ ） A.预报地震 B、测地球和月球的距离 C、雷达 D、探测海底深度 3、关于声现象，下列说法正确的是（　　） A.乐器发出的声音一定不是噪声 B.声音在不同介质中的传播速度相同 C.物体振动得越快，声音的音调越高 D.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播 4、用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波（　　） A.具有能量 B.穿透能力强 C.传播距离远 D.遇到障碍物能反射 5、现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术“超声洁牙”，超声波之所以能够清洁牙齿，其主要原因( )　　　　　　　　　　　　　　　　 A．超声波中含有洗洁净 　 　　　　B．超声波能够传递去污的指令 C．超声波能使液体振动，使污垢落下　 D．超声波能发生反射 6、关于声现象，以下知识结构错误的是（　　） A.传声介质：固体、液体、气体、真空 B.声音的种类：乐音、噪声 C.乐音的特性：音色、音调、响度 D.减弱噪声的途径：在发声处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱 7、关于声现象下列说法错误的是（　　） A.课堂上能听到老师的讲话声，声音是通过空气传播的 B.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 C.“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的 D.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 8、关于声现象下列说法正确的是（　　） A.声音是由于物体振动产生的 B.敲锣时用力越大，声音的音调越高 C.声音真空中的传播速度是3×108m/s D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声 9、下列有关声现象的情景，说法不正确的是（　　） A.甲实验说明液体能传声 B.乙实验说明声是由物体振动产生的 C.丙实验说明声能传递信息 D.丁图中马路边的隔音板阻隔噪声 10、昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒2－4次，蜜蜂每秒300－400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉（ ） A．能感到蝴蝶飞过 B．能感到蜜蜂飞过 C．都能感到它们飞过 D．都不能感到它们飞过 11、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：(?? )A．减弱声波的反射??? B. 增加声波的反射 C．增强声音的响度??? D. 装饰礼堂、美观好看 二、填空 1、在声现象中，污染人类环境，危害人类健康的声音叫做 2、无声手枪”是在 处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在 中减弱噪声的。 3、在月球上没有空气