高中信息技术课件：摆10-18.pptx

株洲市茶陵县解放学校 杨琪 科学课堂 摆绳 摆锤 摆 生 活 中 的 摆 制作一分钟摆动60次的摆 制作一分钟摆动60次的摆 时间1分钟 摆绳长度（cm） 摆锤（轻/重） 摆动次数（次） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 分析数据 我发现 待音乐响起，实验成功的小组上交材料。组长快速填报统计表数据。小组内交流发现并完成记录单。 制作1分钟摆动60次的摆统计表 组号 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 摆绳 长度 （cm） 摆锤 重量 摆动 次数 轻 重 轻 重 轻 重 轻 重 轻 重 轻 重 轻 重 轻 重 轻 重 制作1分钟摆动60次的摆统计表 组号 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 摆绳 长度 （cm） 21.6 23 26.3 21.9 23 24.5 23.5 24 22.6 摆锤 重量 摆动 次数 60 60 57 60 60 60 60 60 60 重 重 重 轻 重 重 轻 重 重 重点： 1、我们发现了什么？是怎么发现的？ 2、有不同的想法可以补充或质疑。 课后研究 真正的钟摆是怎样 不停歇地工作的？ 谢谢！