《北京的春节》第一课时教学课件（共31张PPT）.pptxVIP

北京的春节 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册1.《北京的春节》新课导入【导入】亲爱的六年级同学们，大家好！今天我们要学习的课文是《北京的春节》，这篇课文将带领我们领略北京春节的独特魅力。春节是中国最重要的传统节日之一，而北京的春节又有着独特的风俗和文化。在这篇文章中，我们将了解到北京春节的各个方面，包括准备、庆祝和结束等。在学习课文之前，让我们先来了解一下这篇文章的背景和相关知识。【背景介绍】首先，让我们了解一下作者老舍先生。老舍先生是著名的作家，他以描写现实生活为主题，创作了许多优秀的文学作品。他的作品具有浓郁的北京地方特色，深受读者的喜爱。《北京的春节》是他的代表作之一，通过这篇文章，我们可以了解到北京春节的独特之处。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【新课导入】现在，让我们进入课文的学习。在这篇课文中，作者从腊月开始描述北京人如何为春节做准备，一直写到正月十五元宵节结束。在这个过程中，我们可以了解到许多关于北京春节的传统习俗和民间文化。比如，作者详细描述了腊月二十三过小年、腊月三十除夕守岁、正月初一拜年、逛庙会、放烟花等等活动。通过这些描述，我们可以感受到北京春节的喜庆气氛和独特的文化韵味。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1【阅读指导】在阅读课文时，我们要注意以下几点：认真阅读课文，了解作者对北京春节的描述和自己的感受；注意体会作者对北京春节传统文化的热爱和珍视；通过阅读课文，学习描写和表达的方法；结合自己的生活经验，思考如何将所学到的知识应用到自己的生活中去。【课堂活动】在课堂活动中，我们可以开展以下活动：请同学们分享一下自己过春节的亲身经历，与大家分享自己的感受；请同学们分组讨论：北京春节有哪些独特之处？与其他地方的春节有哪些不同？3. 请同学们用自己的语言描述一下北京春节的氛围和感受；请同学们根据课文内容画出北京春节的时间表和流程图；请同学们阅读课文中提到的老舍先生的其他作品，了解更多关于北京文化和生活的信息。通过以上导入和新课学习，相信大家对《北京的春节》这篇课文有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读课文、积极参与课堂活动，在学习中获得更多的收获和成长！下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 第一课时 挂灯笼，贴对联。舞狮子，敲锣鼓。猜一个节日春 节 让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。 1.会写本课生字。2.了解课文的表达顺序，把握课文的主要内容。3.分清内容主次，了解课文的详略安排学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。4.体会老舍“京味儿”语言的特点。5.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。学习目标 　　老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，拥有“人民艺术家”的称号。 著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收录在《老舍文集》里。走近作者作者名片 cùjiǎobànxúnáo zhōusuànzhēnfěilìfànbiānsìmàiɡuànɡ读一读，记一记悬灯结彩截然不同万不得已逛庙会麦芽糖寺院鞭炮小贩栗子榛子杂拌儿翡翠饺子高醋蒜瓣熬粥初旬生字读写 杂拌儿 零七碎八儿玩意儿 擦黑儿 摆摊儿课文中还有一些儿化音的词语，你能读对吗？“儿”只做卷舌的动作，音不要读出来。生字读写 jiǎocùbàntānzhǎxiāojiàohèránluòtuóqià饺摊拌眨燃贺轿骆驼宵恰醋suàn蒜fàn贩bǐ彼生字读写 cù 醋一种调味品，起源于中国。古时用酒作为发酵剂酿制食醋，所以从“酉”。左边里面有一短横重难点字书写指导生字读写醋 suàn大蒜蒜左小右大生字读写重难点字书写指导 【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。【光景】境况；状况；情景。词语解释【截然不同】形容两种事物毫无共同之处。 　【悬灯结彩】悬挂彩灯，彩带，形容场面喜庆热闹。【万不得已】表示无可奈何，不得不如此。 快速默读课文，思考：1、按照老规矩，北京人是怎样过春节的？给你印象最深的是什么？热闹忙碌喜庆团圆整体感知 2、把表示时间的词语画出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？时间顺序腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九整体感知 老舍先生写到了这些日子的哪些风俗习惯呢？请同学们小组合作完成学习单，最后每组推荐一名代表和大家交流。小组合作 元宵节春节结束 时间 活动熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年做准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会赏灯