《北京的春节》第一课时教学课件（共45张PPT）.pptxVIP

北京的春节1第一课时部编版小学语文六年级上册 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册1.《北京的春节》新课导入【导入】亲爱的六年级同学们，大家好！今天我们要学习的课文是《北京的春节》，这篇课文将带领我们领略北京春节的独特魅力。春节是中国最重要的传统节日之一，而北京的春节又有着独特的风俗和文化。在这篇文章中，我们将了解到北京春节的各个方面，包括准备、庆祝和结束等。在学习课文之前，让我们先来了解一下这篇文章的背景和相关知识。【背景介绍】首先，让我们了解一下作者老舍先生。老舍先生是著名的作家，他以描写现实生活为主题，创作了许多优秀的文学作品。他的作品具有浓郁的北京地方特色，深受读者的喜爱。《北京的春节》是他的代表作之一，通过这篇文章，我们可以了解到北京春节的独特之处。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【新课导入】现在，让我们进入课文的学习。在这篇课文中，作者从腊月开始描述北京人如何为春节做准备，一直写到正月十五元宵节结束。在这个过程中，我们可以了解到许多关于北京春节的传统习俗和民间文化。比如，作者详细描述了腊月二十三过小年、腊月三十除夕守岁、正月初一拜年、逛庙会、放烟花等等活动。通过这些描述，我们可以感受到北京春节的喜庆气氛和独特的文化韵味。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1【阅读指导】在阅读课文时，我们要注意以下几点：认真阅读课文，了解作者对北京春节的描述和自己的感受；注意体会作者对北京春节传统文化的热爱和珍视；通过阅读课文，学习描写和表达的方法；结合自己的生活经验，思考如何将所学到的知识应用到自己的生活中去。【课堂活动】在课堂活动中，我们可以开展以下活动：请同学们分享一下自己过春节的亲身经历，与大家分享自己的感受；请同学们分组讨论：北京春节有哪些独特之处？与其他地方的春节有哪些不同？3. 请同学们用自己的语言描述一下北京春节的氛围和感受；请同学们根据课文内容画出北京春节的时间表和流程图；请同学们阅读课文中提到的老舍先生的其他作品，了解更多关于北京文化和生活的信息。通过以上导入和新课学习，相信大家对《北京的春节》这篇课文有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读课文、积极参与课堂活动，在学习中获得更多的收获和成长！下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 目录壹精彩导入贰助读资料叁初读感知肆生字新词 第一部分精彩导入 猜谜语挂灯笼，贴对联。舞狮子，敲锣鼓。猜一个节日 春节 今天让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。 第二部分助读资料 老舍：(1899—1966) 满族，生于北京。原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家。中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”的称号的作家。 主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。走进作者 1.会写本课15个生字，理解生字组成的词语。（重点）2.读课文，体会老舍“京味儿”语言的特点。（难点）学习目标 第三部分初读感知 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 铺pū （铺路）pù （店铺）读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。.读一读：姥姥店铺（ pù ）门前正在铺（ pū ）路，我们只能 绕路前往。..多音字加点的字是多音字！注意加点字的读音！ 【腊月】【腊八粥】【初旬】【小年】【除夕】【庙会】节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。农历十二月。农历一年的最后一天。腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。理解词语试着把词语和意思连起来！设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。每月的第一个十天，也称“上旬”。 【娴熟】【零七八碎】【万不得已】【截然不同】【万象更新】【张灯结彩】一切事物或景象都变得焕然一新。万象：宇宙间的一切事物或景象。更：变更。实在没有办法，不得不这样。本文中指实在没有办法赶回来过年。熟练。零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。形容两种事物毫无共同之处。张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。理解词语试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 第四部分生字新词 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文作者用充满京味的朴实无华的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，列举了大量的老北京过春节的习俗，描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画。 我会写醋饺拌擦眨宵燃戚贩摊轿骆驼旦浒 陈醋 书写指导：左右宽度相当，酉字撇和竖弯连接上横、方框要窄、里边有一短横。醋 cù结构：左右组词：吃醋 添油加醋造句：妈妈买的这瓶山西陈醋味 道非常纯正。 音序：C 部首：酉我会写 饺子书写指导：左边