小班科学优秀教案及教学反思《趣味的尾巴》.docxVIP

小班科学优秀教案及教学反思《趣味的尾巴》 一. 教学目标 1.知识目标：了解动物尾巴的形态、功能及不同动物尾巴的不同之处。 2.能力目标：培养学生的观察力、归纳总结能力和分析能力，让学生能够发现事物之间的联系、不同点，提高学生的思维能力。 3.情感目标：激发学生对科学的兴趣，并培养良好的观察和探究的习惯。 二. 教学重难点 1.学生理解黑板上的图示、动物羽毛和毛皮的感官认识和分类。 2.学生能发现和总结动物尾巴的形态和功能。 三. 教学环节 1.引入环节 （1）课前备好各种形态、功能的动物尾巴，如灵活的猴子尾巴、竖直的马尾巴、坚硬的蜥蜴尾巴、扇形的孔雀尾巴等，引起学生的好奇心，让学生来猜猜这些尾巴的主人是什么动物。 （2）“我们都知道，动物的尾巴很重要，有不少动物的尾巴可以帮助它们逃脱敌人的追杀，有的能帮助它们攀爬树木，有的则可以美化自己。那么，你们对动物的尾巴了解多少呢？今天我们来一起探究一下动物的尾巴。” 2.展示环节 （1）利用图示或动画形式，展示不同功能或形状的动物尾巴，如狮子的长而厚的尾巴、海豚的尖尖的尾巴、鸵鸟的肥大尾巴等。 （2）让学生观察、描写，发现不同动物尾巴的相同和不同之处，并让学生将动物尾巴分类。如家禽、家畜类动物的尾巴都是肉质的，像鹅、鸡、鸭、猪、牛等，各种野生动物的尾巴也有很大的差异。 （3）让学生通过图示和实物比对，了解动物尾巴的形态和功能。如猫和老虎的尾巴很柔软，可以协助它们保持平衡和落地时缓冲冲击力，蝴蝶的尾巴可以帮助它们飞行，蛇的尾巴能控制蛇的方向。 3.实验环节 （1）准备一些模型，让学生通过模型进行实验。如模拟猫的尾巴，让学生通过控制尾巴的松紧度，观察猫在行走、跑跳时尾巴的举动，进而引导学生发现猫尾巴对身体平衡、运动的作用。 （2）让学生依次试着用尾巴扫东西、盘旋着飞行，控制自己的方向等，发掘尾巴的多种功能。 4.总结环节 （1）让学生分述每种动物的尾巴形态、功能，并用图画表达。 （2）总结动物尾巴的主要功能，并让学生体验一下动物尾巴的魅力，提升他们的认知水平。 四. 教学后记 本节课通过生动的实物或模型展示、简单易懂的语言讲解，让学生了解动物尾巴的形态和功能，并通过实验进一步探究尾巴的作用。通过这种方式，能真正激发学生对科学的兴趣，并在思维过程中，全面培养学生的观察力、分析能力、综合能力和创新能力。