2腊八粥课件（共69张完美版PPT）.pptxVIP

新课导入 俗语“腊七腊八，冻掉下巴”说明在腊月初七、初八这两天，天气很冷。于是，民间逐渐形成了一种风俗，即在腊八这一天要吃腊八粥，把下巴粘牢。这就是腊八粥的由来。 说一说 你们对腊八粥还有什么了解吗？谈谈你对腊八粥的印象。 六语下统编 第一课时 沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。原名岳焕，湖南凤凰人，苗族。主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。作者简介 腊八节，俗称“腊八”，即农历十二月（腊月）初八。学完第一课我们知道了“腊七腊八，冻死寒鸦”这是一年里最冷的时候。在腊八这天，我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。 我国喝腊八粥的传统习俗始于宋代，至今已有千余年。古人在这一日祭祀祖先和神灵，祈求丰收吉祥。知识链接 预习反馈 自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。 腊粥腻咽匙搅稠肿熬褐缸脏书写时注意生字的占格哟！温馨提示：会写字làzhōu nì yàn chíjiǎochóuzhǒngáohègāngzāng 粥“粥”字的三部分都要写窄长，“米”的中竖要长，两个“弓”左小右大。书写指导米粥 腊八粥 熬“敖”左部横画间距均匀，右部捺伸展；四点底的第一点为左点。书写指导熬粥 煎熬 褐“褐”字左部是“衤”，左伸右缩；右部上窄下宽，右下略向左斜。书写指导褐色 yàn齐读生字词腊八粥 感觉 沸腾 何况 搅和 资格 可靠 罢了 猜想 肿胀 惊异 粉碎 总之 染缸 解释 浪漫 奈何 褐色 嘟囔 松劲 要不然 大匙大匙làjiǎo huozhōuzhǒng zhànghèdū nanggāngchíjìn 01读准字音，理解词语，读通课文。02用几个关键词，概括课文的主要内容。初读感知 课文讲述了腊八那天八儿等粥和喝粥的事情。展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了八儿一家其乐融融的生活情景。教师小结 讨论交流《腊八粥》煮粥 分粥 等粥盼粥猜粥看粥喝粥 讨论交流 同学们刚才的概括很完整，大家是如何概括出这件事的呢？ 对于写事的文章，我们可以从文章的六要素进行概括。 概括课文的主要内容，可以紧扣文中的主要人物“妈妈”和“八儿”，并结合课题来概括，这样降低了难度，概括效果会更好。 研读赏析 作者是如何写出腊八粥的美味的？自由读课文，思考问题并画出文中描写腊八粥的句子。 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 用排比的修辞手法，选取三个不同年龄段的人，以点代面，表现人们提到腊八粥时的反应，侧面说明了腊八粥是老少咸宜、大众都喜爱的美食。感受美食，介绍美食 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！形容腊八粥里放的东西种类多，难以分清楚。 用拟人的手法，形象地写出了煮粥鼓出气泡发出的声音，侧面突出了人们对腊八粥的熟悉和喜爱。 读完第1自然段，字里行间透出了“甜甜的腻腻的”味道，有声有色有味，热气腾腾，使人仿佛真切地看到、闻到、品到传统节日美食腊八粥。教师小结 作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读第1自然段，照样子写一种你最喜爱的食物。小练笔 3.恰当运用（比喻、拟人、排比）等修辞手法， 使描述更加形象、生动。1.可描述这种美食的制作过程，从食材的选择 到烹饪方法都可进行描述。2.可从视觉、味觉、嗅觉等方面进行描述。方法指导 牙齿刚长齐的小孩子，背着书包上学的少年，须发皆白的老人，提到热干面，谁都觉得鼻子里涌起一阵芝麻酱的浓郁香气。把面条烫熟，加一点盐、酱油、醋、蒜泥、酸萝卜丁，再浇上一大勺浓稠的芝麻酱，撒上少许葱花，一碗正宗的武汉热干面就成了。拿起筷子，一边搅拌，一边闻着热腾腾地往上跳跃的香气，面还没开始吃，口水已经流了三尺长，何况，这一碗面，够顶半天饿呢！仿写示例 一、给下面的标红的字选择正确的读音打“√”。沸腾（fú fèi）孥孥（nú nǔ）栗子（sù lì ）浓稠（diāo chóu）汤匙（chí shí）唾液（tuò tù ）√√√√√√随堂演练 2.指连续不断地小声自言自语，多表示不满。 （ ）二、根据下列解释写词语。1.混合、掺杂；扰乱。 （ ）搅和嘟囔 三、填空。