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2. 腊八粥部编版 六年级下册
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1.1 本课生字lànìzhōuyàn 腊 粥 腻 咽 匙认读生字chí jiǎozhǒngchóuáohè 搅 稠 肿 熬 褐 缸 脏gāng zāng
1.2 视频学习腊là
1.2 视频学习粥zhōu
1.2 视频学习腻nì
1.2 视频学习咽yàn
1.2 视频学习匙chí
1.2 视频学习搅jiǎo
1.2 视频学习稠chóu
1.2 视频学习肿zhǒng
1.2 视频学习熬áo
1.2 视频学习褐hè
1.2 视频学习缸gāng
1.2 视频学习脏zāng
2024年春季统编教材(部编版)六年级语文下册2.《腊八粥》新课导入【导入】亲爱的同学们,大家好!今天我们要学习的课文是《腊八粥》,这篇课文讲述了一个温馨的家庭故事,让我们一起来感受这个传统节日的独特魅力吧!【背景介绍】首先,让我们来了解一下作者沈从文先生。沈从文是中国现代著名作家,他的作品以描写自然风光和乡土人情为主,充满了对生活的热爱和情感的真挚表达。他的作品具有浓郁的地方特色和民族风情,深受读者的喜爱。《腊八粥》是他的代表作之一,通过这篇文章,我们可以了解到他对腊八粥这一传统民俗的独特见解和深入描绘。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入(一)
【新课导入】现在,让我们进入课文的学习。在这篇课文中,作者从腊八节前一天开始描述家庭的准备和节日当天的热闹场景。通过描写人们制作腊八粥的过程和家庭成员之间的互动,展现了一个和谐美满的家庭氛围和对传统民俗的热爱。腊八粥不仅仅是一种食物,更是一种象征,它代表着家庭的团聚和亲情的深厚。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入(二)
1【阅读指导】在阅读课文时,我们要注意以下几点:认真阅读课文,了解作者对腊八粥的描写和自己的感受;注意体会作者对家庭亲情和传统民俗的热爱;通过阅读课文,学习描写和表达的方法;结合自己的生活经验,思考如何将所学到的知识应用到自己的生活中去。【课堂活动】在课堂活动中,我们可以开展以下活动:请同学们分享一下自己家庭在腊八节期间的传统习俗;请同学们分组讨论:腊八粥有哪些象征意义?它代表了什么?3. 请同学们用自己的语言描述一下腊八粥的制作过程;请同学们阅读课文中提到的沈从文先生的其他作品,了解更多关于乡土人情和民族风俗的信息。通过以上导入和新课学习,相信大家对《腊八粥》这篇课文有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读课文、积极参与课堂活动,在学习中获得更多的收获和成长!下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入(三)
12024年春季统编教材(部编版)六年级语文下册2.《腊八粥》课后总结在《腊八粥》这一课的学习中,我们深入了解了中国的传统节日——腊八节和腊八粥。通过沈从文先生的描绘,我们感受到了家庭亲情和传统民俗的独特魅力。首先,我们学习了作者对腊八粥的细致描写,从选材到烹饪过程,每一个细节都栩栩如生。这让我们对腊八粥有了更直观的认识,仿佛能够闻到它的香气。其次,我们领略了作者对家庭生活的感悟和体会。在腊八节这个特殊的日子里,家庭成员齐聚一堂,共享亲情的温暖。我们感受到了作者对家庭和亲情的深深热爱,以及他对传统民俗的敬仰和传承。下载后此页可删除掉也可编辑修改课后总结(一)
此外,我们还学习了作者独特的写作手法。通过细腻的描写和生动的叙述,作者将腊八节的热闹场景和家庭生活的温馨画面呈现在我们面前。这让我们对文学作品中的描写技巧有了更深刻的认识。最后,通过课堂活动和讨论,我们对腊八粥的文化内涵和象征意义有了更深入的理解。腊八粥不仅仅是一种美食,更代表着家庭的团聚和亲情的深厚。在这个传统节日里,人们通过制作和分享腊八粥来传递祝福和关爱,表达对生活的感恩和对未来的期许。总的来说,《腊八粥》这一课让我们对中国的传统节日有了更深入的了解,也让我们更加珍视家庭亲情和传统文化的价值。通过这一课的学习,我们不仅提高了语文素养,还对生活有了更深刻的思考和感悟。希望我们都能将这些宝贵的经验和感悟应用到生活中去,让我们的生活更加丰富多彩。2下载后此页可删除掉也可编辑修改课后总结(二)
下课!同学们再见!授课老师:时间:2024年2月25日
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备用PPT母版可以编辑修改2024学年春季 六年级语文下册深入探究此为腊八粥PPT课件母版和背景图供使用(原创)此处可以修改删除
授课老师:时间:2023年9月9日可
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