赣州市普通高校武术选项课教学现状调查与分析的中期报告.docxVIP

赣州市普通高校武术选项课教学现状调查与分析的中期报告 本报告是对赣州市普通高校武术选项课教学现状进行的中期调查与分析报告。本次调查旨在了解武术选项课程的开设情况、教师队伍情况、教学内容等方面的情况，为进一步提高武术选项课的教学质量提供参考。 一、调查对象 本次调查的对象是赣州市三所普通高校开设武术选项课程的学院，分别是南昌大学赣州校区体育学院、赣南师范学院体育学院、赣州师范高等专科学校体育系。三所学院共有15个武术选项课程班级。 二、调查方法 本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式，通过问卷了解学生对武术选项课的看法和参与情况，通过实地观察了解教师教学内容和教学方法。 三、调查结果与分析 1. 武术选项课程开设情况 三所高校都开设了武术选项课程，共有15个班级，每个班级选课人数均在30人左右。其中南昌大学赣州校区体育学院和赣南师范学院体育学院每个学年开设1-2个班级，赣州师范高等专科学校体育系每个学年开设3-4个班级。 2. 教师队伍情况 三所学院的武术选项课程教师均具有专业教练员证书，但教师队伍数量较少，每个班级只有一名教师授课。教师的素质参差不齐，有的教师教学经验不足，有的教师注重理论而忽略了实践。 3. 教学内容情况 武术选项课程的教学内容涵盖了基础技术、套路练习、散打、散手等方面。班级数量较少、教师队伍数量不足等原因导致教师在教学内容上无法针对学生个体差异进行针对性训练。 4. 学生参与情况 经调查发现，武术选项课程的学生参与率普遍较低，尤其是女生的参与率较低。有的学生认为武术选项课程的课程难度过大，有的学生认为自己无法在武术方面得到很好的锻炼。 四、改进措施 1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。 2. 拓宽教学内容，针对不同学生实际情况制定个性化的训练计划。 3. 加强学生参与度，采取多种形式激发学生对武术课程的兴趣和参与度。 4. 加大武术选项课程的宣传力度，引导学生正确认识武术运动的意义和价值。 五、结论 通过调查与分析，武术选项课程存在教师队伍数量不足，学生参与度低等问题，需要进一步加强教师队伍建设，拓宽教学内容，激发学生的兴趣和参与度。同时，应加大武术选项课程的宣传力度，引导学生正确认识武术运动的意义和价值，提高武术选项课程的教学质量。