高校教师资格证之高等教育心理学题库及答案（最新）.docx

高校教师资格证之高等教育心理学题库 第一部分 单选题(200题) 1、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（　　　）。A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁移【答案】：B 2、精神分析学派的代表人物是（　　　）。A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】：C 3、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（　　　）。A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】：B 4、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（　　　）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】：B 5、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　　　）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】：C 6、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（　　　）。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事，难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和怄气【答案】：B 7、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（　　　）。A.较高B.中等偏弱C.中等D.中等偏强【答案】：B 8、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（　　　）提出的。A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳【答案】：A 9、道德品质形成和转化的前提与基础是（　　　）。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】：A 10、假定一只股权投资基金的收益分配顺序如下：A.12%B.16%C.17.6%D.14%【答案】：C 11、关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（ ）A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】：D 12、下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中，正确的是（ ）。A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资【答案】：C 13、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（　　　）。A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆【答案】：A 14、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（　　　）A.组合律B.活动律C.差异律D.强度律【答案】：D 15、在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　　　）。A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观【答案】：C 16、下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中，错误的是（ ）。A.应按规定申请设立，并领取营业执照B.公司章程需由所有股东签字并确认C.出资最低限额应不低于100万元D.股东人数应当在200以下【答案】：D 17、关于基金业绩评价，以下表述正确的是（ ）A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好【答案】：C 18、（　　　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。A.记忆术B.联想C.替换D.系统化【答案】：A 19、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　　　）。A.能力B.性格C.作风D.期望【答案】：D 20、无套利区间的上下界幅宽主要是由（　　　）决定的。 A.交易费用B.现货价格大小C.期货价格大小D.市场冲击成本E【答案】：A 21、下列不属于基金运作期间定期披露内容的是（ ）。A.出资方式B.项目退出情况C.基金会计数据D.利润分配情况【答案】：A 22、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（　　　）。A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】：A 23、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（　　　）。A.1903B.1913C.1914D.1900【答案】：A