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PAGE PAGE 3 小学六年级语文教案——冰灯1 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。 　　2、认识生字12个。 　　3、理解课文内容，了解父亲对儿子的关爱。 　　教学重难点： 　　1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。 　　2、理解各自然段表达的意思。 　　教学准备：生字、词卡片，挂图。 　　课型：散文。 　　教学方法：讨论、小组合作式。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　1、谁知道哪儿的冰灯最有名 　　2、板书课题：冰灯 　　二、学习新课。 　　1、初读课文： 　　⑴、选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。 　　⑵、出示12个生字，学生分组认读。 　　巷　俗　菱　适　炕　棉　爹　扭　废　袄　悔　融 　　(请单行的同学起立教读) 　　⑶、出示生词，同桌读，齐读。 　　走街串巷　习俗　菱形　炕上　爹爹　棉袄　适宜　废玻璃　扭头　融化　懊悔 　　2、熟读课文。 　　⑴、学生自由读课文。 　　⑵、小组讨论，看到父亲做冰灯，我为什么懊悔了 　　⑶、指定学生读5;一;10自然段。 　　*用自己的话说一说5;一;10自然段这一局部讲了什么 　　*勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的句子。 　　*比拟句子： 　　a、父亲正在打磨一快冰。 　　b、父亲正在离炕不远的地方打磨一快冰。 　　*全班感情朗读5;一;10自然段。 　　⑷、齐读