高中信息技术沪科版课件：项目七用计算机计算圆周率——设计简单数值数据算法.pptx

设计算法实现用数学公式计算年 级：高一年级 学 科：信息技术（沪教版）主讲人：胡 赟 学 校：湖南省永州市第一中学 设计算法实现用数学公式计算年 级：高一年级 学 科：信息技术（沪教版）主讲人：胡 赟 学 校：湖南省永州市第一中学 4 while循环语句 3 设计算法2 分析欧拉公式算法1 圆周率求解历程6 课内小结知识拓展 5 运行调试程序教学环节 前课回顾 在项目六中学习了程序及特征，程序设计的一般过程，数据的表达、程序的基本控制。 这节课我们一起来探究用计算机计算圆周率。 ：:圆周率有如此魅力有中外哪些数学家探求过圆周率呢？讨论 圆周率求解历程视频剪辑原素材来自网络 1735年，数学家欧拉发现的求圆周率公式： 每一项是由前一项经过有规律的变化得到，象这样有规律的数据项连续相加，称为累加问题。 用计算机算法处理就是逐项累加的过程。 观察数学公式找出规律：分母为：新课导入 累加问题的通项公式,累加变量的初值？思考1.用自然语言描述累加求和算法 用变量s表示前n项数据的和； item表示累加数据项。逐项相加就是重复以下工作： ① 累加 item 到 s，即 s=s+item； ② 构造 item，即 item=1/(i×i)， i=i+1。 分析问题 如何让计算机重复①累加 item 到 s, ②构造 item累加数据项两步呢？通过构造循环结构实现重复工作。 重复① 、②的条件，称为循环终止条件。 以累加项 item 的值小于 0.000 001 为循环终止条件。分析问题 用自然语言描述累加求和算法如下： 1.令 i=1，item=1.0，s=0； 2.循环当 item 大于等于 0.000001； 2.1 s=s+item； 2.2 i=i+1； 2.3 item=1/(i×i)； 3. pi= ； 4.输出 pi 的值。设计算法 算法流程图S=0;i=10 是否item≤0.000001?s=s+item;i=i+1;item=1/(i*i)开始 输出 结束 循环语句while语句:while 条件： 语句块算法构建：解决重复要做的是什么事， 如何控制循环。冒号是英文标点，用来标识后面缩进书写的语句是循环体，不能省略。条件不被满足才结束算法构建 while item=0.000001: s=s+item i=i+1 item=1/(i*i)累加项的值小于0.000001终止条件。 程序实现的关键是找出公式的循环部分（通项）。循环体缩进书写，且左对齐，否则程序出错算法构建 编程实现from math import sqrt i=1s=0item=1while item=0.000001: s=s+item i=i+1 item=1/(i*i) pi=sqrt(6*s)print(pi 的值是 , pi)从math库中载入数学函数sqrt循环变量i累加器变量初值为0累加数据项初始值 为循环终止条件循环语句块求平方根数输入最后的计算结果用Python程序实现欧拉公式计算圆周率 用Python程序实现欧拉公式计算圆周率演 示程序调试 调试演示 1.将循环条件设置为item=0.000 001，循环结束后，i的值是多少，pi的值是多少？ 2.将循环条件设置为item=0.000 0001，循环结束后，i的值是多少？pi的值是多少？i的值是 1001pi的值是 3.1406380562059946i的值是 3163pi的值是 3.1412906850375415分组实践 1.数值数据运算中应用了加法、除法、乘方运算、求平方根。 2.能用自然语言、流程图描述欧拉公式。 3 . while语句用法:不确定循环次数（不需要提前知道循环次