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求知若饥，虚心若愚。
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学而不舍，金石可镂。
第
幼儿园大班体育活动教案《袋袋乐》含反思
活动目标： 1、让幼儿体验探究的乐趣，胜利的喜悦，合作的开心 2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，乐观探究各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、初步培育幼儿体育活动的爱好。 重点：结合大口袋的特征探究玩法 难点：合作探究玩法 活动预备： 1、供应尽量多供幼儿探究的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机， 2、嬉戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为碉堡，米袋与钻的圈相连作为地道。 活动流程： 和大口袋欢乐地跳舞自由探究各种玩法合作、组合探究这种玩法嬉戏炸碉堡，综合大口袋的各种玩法结束嬉戏，欢乐地跟着音乐放松身体 活动过程： 一、和大口袋欢乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探究爱好 1、老师启发：今日老师给大家带来一样从来没有玩过的珍宝，（出示大口袋）这是什么呀？你们想不想和大口袋一起来跳舞？ 2、每个小伴侣拿一个大口袋，跟着大家一起欢乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。 二、幼儿自由探究大口袋的玩法 老师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩？你们赶快找一个地方去试试看。 活动反思： 这节课依据幼儿奇怪???好动的年龄特征，结合多种嬉戏，使这节课的气氛特殊活跃，孩子们也能一起探究着新的玩法，玩的特殊快乐！其中老师说的较多，没有真正体现出孩子学习的自主性！在以后会多加留意，多观看，多引导，而不是告知他们该怎么样做！
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