小学道德与法治_《大家排好队》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-16 发布于湖北
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《大家排好队》教学设计第一课时【教学目标】 1.树立规则意识,知道在任何时候、地点都要排队。 2.通过拿卡片的体验活动、视频、资料等方式让学生切身感受排队带来的秩序感、安全与公平。 3.从内心认同排队规则和意义，感受排队的美感与愉快心情，并做到心中有他人,形成安全排队的意识。 4.初步养成自觉、安全、文明排队的习惯,维护公共秩序。【教学重点】在多次活动体验中明白排队有秩序、更安全、更公平,养成自觉排队的习惯。【教学难点】切身认同排队的重要性和意义,明白当规则和利益冲突时,仍要做到遵守秩序，自觉排队。【教学准备】录制视频，制作教学课