灯光-北师大版五年级下册语文-ppt课件.pptxVIP

当你们背着书包快乐地去上学时，当你们尽情 享用佳肴时，当你们欣赏美景时，你们可曾想过如 今的幸福生活从哪里来？今天的幸福生活是革命先 烈用生命换来的，是革命先烈用鲜血铸就的。今天， 我们将跟随作家王愿坚同志走进他们，了解他们。 1 灯 光 北师版小学语文五年级下册 王愿坚：(1929年-1991年)， 中国电影编剧、作家。山东诸城市 相州镇七村人。解放战争时，在华 东野战军第三纵队的报社任编辑和 记者。主要作品有《党费》、《粮 食的故事》等； 1974年与陆柱国创 作了第一个电影文学剧本《闪闪的 红星》。 沙土集战役：解放战争时期，中国人民解放 军华东野战军西线兵团在山东省菏泽县城以东沙 土集地区对国民党军进行的进攻作战。毛主席评 价沙土集战役是一个经典之战， “沙土集歼灭敌 五十七师(整编)的胜利，对于整个战局的发展 具有战略意义，值得庆贺。 ” 朗读课文 扫清障碍 我会认 wǎn 电钮 地堡 千钧一发 豫皖苏平原 郝副营长 jiān 围歼 hǎo bǎo jūn niǔ 钮 憧 憬 炸 钧 盏 噢 党 歼 凑 倚 我会写 噢 歼 倚 凑 钮 憧 憬 炸钧 结构 形声字， 左形右声， 左边表意， 指人靠在他 物上。 不要写成“彳”。 倚 易写错 yǐ 易混字 còu zòu 揍 凑 拼凑 凑近 挨揍 揍人 识字游戏 点亮智慧之灯 jiān chōnɡ jǐnɡ còu wǎn 歼 灭 憧 惯 拼 凑 皖 南 词语解释 围歼战： 包围起来歼灭 敌人的战斗。 本课指我 军部队对国民党五十七 师进行包围歼灭。 在这次军事演习中，三 连在围歼战中取得了胜 利。 暴露： (指隐藏的事物、缺 陷、矛盾、问题等)显露出 来。 本课指郝副营长点燃书 后被敌人发现了。 面对诱惑，他的真面目 就暴露了出来。 璀璨： 形容珠玉等 光彩鲜明，本文指 天安门广场华灯明 亮。 憧憬： 向往。 整体感知 请你把课文分成三个部分，简要叙述各 部分大意。 第一部分(第1、2自然段)：由天安门广场的灯光勾 起作者对灯光往事的回忆。 第二部分(第3-11 自然段)：写“我”对往事的回忆。 第三部分(第12自然段)：作者面对天安门前璀璨的 灯光，又缅怀起这位先烈。 课文围绕“灯光”写了一件什么事 课？文围绕“灯光”，回忆了战争年代， 郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。 1.“歼灭”的“歼”读成“qiān”。 ( × ) 2.“憧憬”读成chōnɡ jǐnɡ。 ( √ ) 课堂演练 一、判断对错。 1.带“会”字的成语：(聚精会神)(融会贯通) 2.带“千”字的成语：(千军万马)(千钧一发) 二、照样子写词语。 亮光 爆炸声 字词听写 三、 将下列搭配恰当的词语用线连起来。 震天动地的 茂密的 微弱的 沙柳丛 上节课我们对课文的三大部分的大意， 以及课文的整体内容有了基本了解。那么， 你知道课文的主人公郝副营长到底是一个怎 样的人吗？这节课我们一起来学习！ 互动课堂 朗读课文第一段，说一 说：天安门广场的灯光给人 什么感受？ 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建 筑，使人心头感到光明，感到 温暖。 为下文做铺垫 朗读课文第2-7自然段， 找一找：文中一共出现几次 “多好啊”？ 22 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场 上，忽然背后传来一声赞叹： “多好啊！ ”我 心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着 “微微一震”说明这 句话对“我”有特殊 的意义。 第一次出现“多好啊 ” ？ 想一想：我回忆中的主人公—— 郝副营长是一个什么样的人？ 24 郝副营长是一位著名的战斗英雄， 虽然只有二十二岁，已经打过不少 仗了。 为什么强调郝副营长 “只有二十二岁”？ 著名的战斗英雄 这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐 着，一手夹着自制的烟卷，拿着火 柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并 没有点烟，却借着微弱的亮光看摆 在双膝上的一本破旧的书。 很爱学习 看 书 的 郝 副 营 长 第二次出现“多好啊 “多好啊！ ” 毕恭毕敬 多才多艺 碍手碍脚 笨手笨脚 词语积累(abac成语) 想一想：郝副营长的“羡慕” 是为了自己吗？ 30 ” “赶明儿胜利了，咱们也能用 上电灯， 让孩子们都在那样亮 的灯光底下学习， 该多好啊！ ” 第三次出现“多好啊 这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福 的前景的神态。从中，我们能理解，支持他英勇 战斗的崇高理想和伟大动力，能感受到他那颗为 解放中国人民，为造福中国人民而跳动的心。 句子品析: 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完 全陷入了对未来的憧憬里。 朗读第8-11自然段，找一找：要 实现这美好的向往，眼前有什么