幼儿园课件：多元评价促发展——读《如何将评价贯穿于幼儿教育的全过程》有感.pptx

多元评价促发展——读《如何将评价贯穿于幼儿教育的全过程》有感有启汇报人：中心中班组周昊 目 录contents0102叩开评价之门计划评价之旅 01叩开评价之门 存在的弊端：1评价与教育脱节2评价主体单一3统一标准评价不同的幼儿 评价工具应尽量简单而有效0102让与幼儿有关的所有人都成为评价的参与者幼儿家长、教师和管理者提供及时、清楚、易懂的反馈结果 02计划评价之旅如何在午睡的睡后整理环节中如何实现多元化评价？ （一）评价内容多元化 （二）评价方式多样化开展“穿衣物集体活动”01开展“自理能力大赛”02 （二）评价方式多样化实行“积分奖励”03开展“谈话活动”04 （三）评价主体多元化01教师评价 （三）评价主体多元化02幼儿：自评、互评小值日生制 （三）评价主体多元化03家长评价家园联系表《我真棒、我能行》提升家长对幼儿自主性的认识与重视度。宣传、学习资料班群分享 全面促进幼儿发展和谐可持续差异性 行远自迩笃行不怠远路必须从近处走起，切实履行所学，不倦怠感谢聆听 祝汝秋日安康