高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（b卷）.docxVIP

高校教师资格证之高等教育心理学题库 第一部分 单选题(200题) 1、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（　　　）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】：A 2、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　　　）。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R【答案】：D 3、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　　　）。A.领会B.运用C.评价D.综合【答案】：C 4、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（　　　）。A.苛勒B.考夫卡C.韦特海默D.加德纳【答案】：D 5、教学最重要的目标是促进（　　　），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解B.原型操作C.知识表征D.学习迁移【答案】：D 6、道氏理论所研究的是（　　　） A.趋势的方向B.趋势的时间跨度C.趋势的波动幅度D.以上全部【答案】：A 7、教学反思最集中地体现在（　　　）阶段。A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】：B 8、研究者认为创造性思维的核心是（　　　）。A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维【答案】：A 9、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学