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小学科学课《地震》教案 献课教案：地震 执教者：邓箭 一、教学要求： 1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤 害的方法。 2.培养学生的想象能力??在Flash动画和图的启发下，想像地 球内部的运动。 3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。 二、教学重点： 地震的成因. 三、教学难点： 地震的求生。 四、教学准备： flash课件、ppt图片、记分牌。 三、教学过程： （一）导入 1.看“地球”图片，让同学们知道，我们生活的这个地球是 银河系中最美的星球。 2.再看有关地震一起的不同灾难的资料图片，让同学们感到 地球还能产生一种巨大的毁灭能力，能使几百万人口的城市一夜 间完全毁灭（出示有关“唐山地震”的文字资料）。 3.你们知道这是什么现象吗？（引出课题：恐怖的地震） 4.同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）新授 1.这样恐怖的地震是怎么形成的呢？（地震的成因） 观看Flash课件：恐怖的地震（成因篇）。 提问： 在看课件中，注意观察地震是怎样形成的？ （了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成 的（也叫弹性回跳说））。 2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们 应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ 1 献课教案：地震 执教者：邓箭 ?东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化 和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观 看Flash课件:恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他 预示现象。 （了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、 体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对 引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一 个基本概念。） 纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。 体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播， 速度慢，对地面的破坏作用较大，。 ?我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如 何自救呢？ 接着观看Flash课件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃 生，哪些地方相对安全等。 提问： 同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？（看PPT课件） 3.知识竞赛。 PPT课件。 规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分， 每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师 叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加 分。希望同学注意答题的规则。 三、全课总结 地震的形成。地震灾害的预防。 1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也 叫弹性回跳说）。 2.地震的求生方法： ?地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择； 2 献课教案：地震 执教者：邓箭 ?不要拥挤在楼梯，过道上； ?撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ?不要盲目破窗跳楼 ； ?不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ?避震时，要注意保护头部； ?地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤 离，应就近避震。 四、作业： 地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。 3