数控技术应用专业课程开发.ppt

典型工作任务确定 划分行动领域 专业学习领域（课程）体系 学习情境设计 学习情境说明书 谢谢！恳请各位专家批评指正! * * 基于工作过程导向的数控技术应用专业课程开发 职业岗位调研 岗位调研 ②调研结果分析： 数控技术应用专业主要工作岗位：数控车床操作工、数控铣/加工中心操作工、数控加工工艺员 ①职业岗位调研： 对机加工企业通过实地考察、访谈、座谈、发放问卷等多种方工式进行调研 ③岗位职责： 1、数控车工：数控车床操作 2、数控铣/加工中心操作工：数控铣床、加工中心操作 3、数控加工工艺员：加工艺艺分析与加工程序编制 1、专业培养目标 面向机械装备制造行业，培养在生产一线从事数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工等岗位工作的初、中级技能型人才 中职数控技术应用专业定位及工作岗位 数控车床操作工 数控铣工/加工中心操作工 核心岗位 提升岗位 数控工艺员 2、工作岗位 数控铣削类零件零件图分析 数控铣削类零件加工工艺分析 数控铣削/加中中心夹具选用 数控铣削/加中中心程序手动编辑 数控铣削/加工中心程序自动编辑 零件的数控铣削加工 数控铣削类零件零件检测 数控铣床/加工中心维护与保养 数控铣床/加工中心操作工 数控车削零件零件图分析 数控车削零件加工工艺分析 数控车削加工夹具选用 数控车削加工程序手动编辑 数控车削加工程序自动编辑 零件的数控车削加工 数控车削类零件零件检测 数控机床维护与保养 数控车床操作工 典型工作任务确定 岗位名称 数控铣削/加中中心加工程序手工编辑 数控铣削/加中中心加工程序手工编辑 任务相似 数控车床维护与保养 数控铣床/加工中心维护与保养 机床维护与保养 任务相同 数控车削零件检测 数控铣削/加工中心零件检测 零件检测 任务相似 数控车削加工程序自动编辑 数控铣削/加工中心程序自动编辑 数控加工程序自动编辑 任务相同 零件的数控车削加工 零件的数控车削加工 零件的数控加工 数控车削加工程序手工编辑 数控车削程序手工编辑 内容相近 数控车削夹具选用 数控铣削/加工中心夹具选用 夹具选用 性质相近 数控车削零件加工工艺分析 数控铣削/加工中心零件加工工艺分析 零件加工工艺分析 ? 零件图分析 零件图分析 归类原则 典型工作任务 行动领域 夹具选用 夹具选用 零件的数控加工 零件的数控加工 数控车削加工程序自动编辑 数控加工程序自动编辑 机床维护与保养 机床维护与保养 数控铣削/加中中心加工程序手工编辑 数控铣削/加中中心加工程序手工编辑 零件检测 零件检测 数控车削程序手工编辑 数控车削程序手工编辑 零件加工工艺分析 零件加工工艺分析 零件图分析 零件图分析 学习领域 行动领域 转化学习领域 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 80 80 数控铣削/加中中心加工程序手工编辑 400 第五六学期 顶岗实习 240 160 零件的数控加工 80 零件检测 80 机床维护与保养 80 夹具选用 80 数控加工程序自动编程 80(综合运用数控指令编程) 80(单项数控指令应用编程) 数控车削程序手工编辑 80 零件加工工艺分析 120 120 零件图分析 第四学期 第三学期 第二学期 第一学期 建议学时 学习领域 数控铣削/加工中心夹具选用 数控车削类零件夹具选用 夹具选用 车削复合类零件加工 异形面的数控车削加工 情境五 数控铣床/加工中心的维护与保养 数控车床的维护与保养 机床维护与保养 零件检测 数控铣削/加工中心中级零件自动编程 数控铣削/加工中心初级零件自动编程 数控车削中级零件自动编程 数控车削初级零件自动编程 数控加工程序自动编程 数控铣削/加工中心中级零件加工 数控铣削/加工中心初级零件加工 数控车削中级零件加工 数控车削初级零件加工 零件的数控加工 规则曲面的数控铣削加工 孔类零件的数控铣削加工 型腔零件数控铣削加工 外轮廓零件数控铣销加工 数控铣削/加中中心加工程序手工编辑 内轮廓的数控车削加工 螺纹的数控车削加工 成形面的数控车削加工 外圆柱面的数控车削加工 数控车削程序手工编辑 零件加工工艺分析 零件图分析 情境四 情境三 情境二 情境一 学习领域名称 学习情境名称 教师应注意引导学生通过自主构建、小组讨论等方式掌握知识 评价内容： 专业知识、 表达能力、 学习态度、 评价方式： 自评+互评+教师评价 熟悉掌握螺纹切削指令； 螺纹加工艺艺分析能力； 良好的沟通表达能力 沟通与表达能力； 资料查阅能力 多媒体教学设备 编程说明书； 加工工艺手册； 教学课件； 螺纹加工视频资料 备注 考核与 评价 教师所需执教能力 学生知识与能力准备 使用工具 教学材料 教学方法 宏观方法：项目教学法 微观方法：讲授法、任务驱动法、自主构建、小组讨论法 学习内容