任务驱动法在中职记账凭证填制教学中的运用研究.pdfVIP

【职成教与成才研究】 成 才 之 路 任务驱动法在中职记账凭证填制教学中的运用研究 官家辉 （福建省三明工贸学校，福建 三明 365400） 摘 要：“记账凭证填制”课程理论性强，实践性要求严格、规范。职校教师应以实践为主、注重理论指导实践，灵活运用任 务驱动教学法开展教学。在任务的驱动下，引导学生逐步进入学习情境，促使学生利用已有知识经验发现问题、分析问题、解 决问题，提高学生的专业能力。 关键词：任务驱动法；记账凭证；中职；课程教学 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）16-0052-02 一、探究背景 的喜悦，这些问题给教师的教学带来极大的挑战。因此，教师可 任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的 以尝试运用任务驱动教学法开展教学，以任务实践为主，注重理 教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解 论指导实践。在任务的驱动下，引导学生逐步进入学习情境，更 决问题、完成任务为主的多维互动式