【核心素养目标】一年级上册道德与法治第8课《上课了》教学课件(第一课时).ppt

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课前准备我能行 课前准备好 下课了我们按照课程表,收拾好书本文具,做好课前准备…… 下课时,我们做了...... 课前准备我能行 课前准备好 在家不忘记,课前心里记,课表小帮手,助我用具齐,上课不乱翻,心里不着急! 课前准备我能行 课前准备好 上课前—— ——课堂上 课前准备好 课前准备我能行 * 了解课程表 下课铃声响,先把课表看。 下节什么课,用品摆放好。 唱歌诵读心平静, 安静等候老师来。 课前准备歌 课前准备好 把上课用得着的书、练习本、笔记本和其他学习文具在课前准备好,以免上课时因为寻找这些用具而影响听课效果。每个学生都应当养成上学前整理好书包,做好课前准备的良好学习习惯。 有意义的上课前的准备 课前准备好 讨论:这些同学举手发言的表现,你喜欢谁?为什么? 多提问题勤举手   积极举手非常 好,别人讲时要先听…… 我的问题是…… 老师…… 积极举手发言 素材:你们喜欢谁的学习方式呢 多提问题勤举手 举手发言回答时,我们要注意什么呢? 1.声音洪亮、说清楚。 2.认真倾听别人发言,是尊重别人,也是一种学习和思考。 3.不要一边举手一边喊老师。 4.没叫到你时,要立马放下手。 积极举手发言 答问题,不争抢,要发言,先举手; 得允许,再开口,站直身,把话讲; 理思绪,声响亮,别人讲,认真听; 有异议,勇发言,守纪律,不要忘。 多提问题勤举手 儿歌诵读 1.积极发言的同学,当老师每提出一个问题的时候,学生就会积极地去思考,锻炼了自己的思维。 2.锻炼了语言的表达能力和组织能力,是一个学习和提高的过程。 3.发言,对心理素质也是一个很好的锻炼。 4.提高自己的交际能力。 多提问题勤举手 上课积极发言的好处 8.上课了 第一课时 课前准备好 多提问题勤举手 核心素养目标 政治认同:通过视频观看、合作活动等,知道做好课前准备的重要性,学会做课前准备。 道德修养:通过情境辨析、交流感受等活动,知道上课要多提问题勤举手,学习正确提问的方法。 法治观念:通过听故事结合自身经验知道上课要勤举手,多提问,学会认真听。多动脑把想要表达的内容说清楚,学会举手发言。 健全人格:认识到做好课前准备的重要性,能做到根据课程表做好课前准备。 责任意识:知道上课要多提问题勤举手,学会上课认真听,多动脑,把想要表达的内容说清楚,能举手发言。 教学重点难点: 重点:学会根据课程表做好相应的课前准备,并学会上课认真听,多动脑,把想要表达的内容说清楚。 难点:知道上课要多提问题勤举手,学会上课认真听,多动脑,把想要表达的内容说清楚,能举手发言。 新知导入 素材:学校铃声 想一想,说一说 1.在播放的视频中你们听到了哪些校园铃声? 2.听到上课铃声我们该怎样做呢? 铃声响了进教室, 书本文具放整齐。 静等老师来上课, 比比哪个做得好! 新知讲解 课前准备好 猜一猜 小个头,本事大, 所有课程都装下。 啥时该上哪节课, 看他一眼就知道。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 数学 语文 数学 语文 数学 2 语文 数学 语文 数学 语文 3 道德与法治 体育 英语 美术 音乐 4 英语 音乐 体育 英语 英语 5 班会 美术 自习 体育 体育 6 体育 心理 健康 自习 道德与法治 课程表   下节课要上什么课?从哪里可以得知呢? 课前准备好 了解课程表 课前准备好 了解课程表 准备学习用品 * 哎,____课 我忘记带____了。 课前准备好 了解课程表 没带学具不仅会影响自己,还会影响到别的同学。同学们,带齐学具很重要! 上课时没带学具会有什么影响? 课前准备好 了解课程表 小课表大作用 课前准备好 课程表真神奇,许多课程藏这里,大家只要按照课表把书本用具准备好,再上课时就方便了。 我有个好主意…… 课前一起唱首歌。 还可以...... 课前准备好 了解课程表 课前我们可以做些什么呢? 素材:课前背诵 课前准备好 了解课程表 课前我们可以做些什么呢? 课前不仅要准备好课本等学习用具,还要在精神状态上做好准备,不要让其他事情打扰到听讲。 说一说:课前为什么要做好课前准备呢? 课前准备我能行 课前准备好 集中注意力 节约时间 课堂秩序井然有序 养成良好的学习习惯 心中有数 ...... 画笔 跳绳 音符 课前准备好 制作创意课程表 * 上午 1 2 3 4 下午 1 2 课前准备好 制作创意课程表 * 素材:创意设计课程表 *

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