二年级上册美术教学设计第18课 剪剪小窗花--舞动的裙摆 ｜沪教版.docxVIP

二年级上册美术教学设计第18课 剪剪小窗花–舞动的裙摆 ｜沪教版 一、教学目标 能够掌握剪纸技巧，剪出小窗花的形状。 能够用多种颜色的彩纸剪出不同形状的小窗花。 能够制作出形态各异的小窗花，让它们各具特色。 能够将制作好的小窗花拼贴成为一幅美丽的舞动裙摆。 二、教学重难点 教学重点：剪纸技巧，小窗花的造型。 教学难点：多种颜色的彩纸搭配，小窗花的拼贴组合。 三、教学准备 彩色的纸张（最好是不同颜色）。 剪刀。 胶水。 容器。 黑板、白板或者课件。 四、教学过程 第一步：学习剪窗花的基本技巧 在黑板、白板或者课件上展示一些小窗花的样板，让学生观察、感受小窗花的样式。 教师演示剪小窗花的技巧，让学生学习如何用剪刀剪出小窗花的基本形状。 让学生拿出彩色的纸张，按照老师的演示，自己动手尝试一下。 教师巡视，辅导学生，指正错误。 第二步：剪出形态各异的小窗花 让学生自由发挥，用自己学到的剪纸技巧，随意剪出各种样式的小窗花。 教师在一旁给予指导和建议，鼓励学生在剪纸的过程中灵活运用想象力和创造力。 第三步：将小窗花拼贴成舞动的裙摆 教师发放容器和胶水，让学生将自己剪出的小窗花装在容器中。 教师演示拼贴的方法，让学生将自己的小窗花拼贴成美丽的裙摆。 教师巡视，评价学生的作品。 五、教学评价 采取定量评价和定性评价相结合的方式，定量评价学生剪窗花技巧的熟练程度和小窗花制作的数量。 定性评价学生使用彩纸和小窗花进行拼贴的创意和美感。 六、教学延伸 将制作好的舞动裙摆用相机拍照留存。 将制作好的舞动裙摆布置在教室的窗台上，美化教室环境。 建议家长与孩子一起完成制作，增加家庭亲子互动的机会。