乡村振兴战略下的研学旅行模式及研学场地规划研究.pdfVIP

4 乡村振兴 乡村振兴战略下的研学旅行模式及研学场地规划研究 刘田泓一 （洛阳职业技术学院 信息技术与城建学院，河南 洛阳 471000） 摘　要：乡村振兴下的研学旅行规划应依据乡村与城市的不同功能属性，维持乡村自身特色和地域特色，结合鲜明 的地域文化、精准的产业定位，研学旅行应与农业农村旅游相联结，为城市人了解历史文化、体验农业农 村生活提供平台。本课题研究基于洛阳丝路文化的梳理，探讨在乡村振兴战略下具有特色的乡村研学旅行 模式及研学场地规划设计方法。 关键词：乡村振兴； 研学； 乡村景观； 规划设计 文章编号：ISSN2096-0743/2023-06-0004 1.研究背景 1.1乡村振兴战略下的洛阳农村发展与开发 乡村振兴战略要求洛阳地区的乡村振兴应从产业振 兴、人才振兴、生态振兴这三方面入手，其中关于乡村的 产业规划是重中之重。洛阳市委、市政府《关于构建现代 产业体系的指导意见》中明确提出：选择资源好、竞争能 力强的文化、科技服务、牡丹、健康养老、特色高效农业 作为大力发展的特色产业，形成以主导产业为支撑、新兴 产业为引领、特色产业为亮点的现代产业体系，也为洛阳 图2 纸坊村内部环境图 地区的乡村振兴提供了最为重要的产业支持。乡村振兴战 2.研学场地规划更要突出研学内容和自身特点打造 略下的研学旅行模式及研学场地规划研究之中，乡村作为 为研学旅行服务的乡村景观 研学场地的承载者和实际应用地，研究乡村景观和乡村文 2.1发挥独特的研学场地条件优势 旅规划是必不可少的。 本项目在全国范围内筛选出了两个相关案例，是具有 1.2纸坊村现状调查分析 乡村文旅性质的乡村景观再规划，具有较高的参考价值。 （1）历史悠久，丝绸之路文化底蕴丰厚。纸坊村位 分别是金华琐园村“国际研学”项目、亚丁景区贡嘎拥景 于洛阳市区红山乡，频临金水河。项目地在纸坊村北的金 观单元研学旅游项目。具体案例分析如表1。 水河畔，位居洛阳城之正西，乃是古代丝路的重要渡口。 表1 案例分析表 隋唐时期在金水河西岸古道旁，这里有个规模颇大的造纸 相关案例名 场地条件 研学的主题特色 表现手法/设置活 称 动 作坊，纸坊村也因此而得名。（2）产业现状。在红山乡 的规划中，确定其大力发展城郊高效农业、绿色农业和观 金华琐园村 具有丰富的历史文 严氏宗族文化 参观严氏祠堂； “国际研 化资源 浙江金华民俗文 体验婺剧、剪 光农业，着重建设优质林果、绿色蔬菜温室大棚。纸坊村 学”项目 传统村落建筑 化 纸、书法等 处于红山乡西部农业观光区，以观光农业及果蔬种植为主。 亚丁景区贡 乡土研学旅游 美丽的自然景观 （3）场地内部条件分析。基地内部土地性质多样复杂， 嘎拥景观单 奇特的山峦地貌 地质研究价值 教学实践研学 元研学旅游 其他专项研学 有基本农田、限制建设区和允许建设区，它们穿插交织分 可以看出在以上案例中，分别突出了