《少年儿童歌曲创作漫谈》手稿摘抄(三)++《歌唱二小放牛郎》的新意——民间自有叙事歌(摘抄).pdfVIP

课 以后 , 你总会跟他说 ‘ 罗斯先生告诉我, 你 的琴拉得很好。 ’ 你赞他是她意 , 。 , 的 不过你 的话给 了他一 定 的错觉 如果你没有说得他这样好 可 能他不会这 。 。 ” 样妒忌你或者怀恨在心 他不会梦想跟你有 同样 的地位 比 。 “ , 不 法 , 她 说 如 假如 会 大 文 是 文 那些会 意 打个 喻 假 我 讲意 利 或者 讲 , 大利文或者是法文的人 怎么会妒忌我呢 但如果我精通这 两种语 言 但另一 不 , 理 , 。 无 , 个人 精通 这就构成足够 由使他妒忌我 渐渐地恨我 在 意 中 你捏造 , 。 , 了 生告诉你 的话 是给 了 一 种 误 鼓 那个 同 相信 因 罗斯先 他 错 的 励 学 你 是 为 要 他 没 。 这就足 心 , 弱 能 他 相信 和你是 有分别的 够使他对你怀恨在 想 削 你 的 。 , , 。 ” 他 心 要 成是 朋 酒 习 决 超 的 候 就 你 的 迫 你 成喝 的 惯 友 力 越你 时 装 友 使 养 , 。 , 。 友一 直在听 没有搭嘴 然后摆好琴 弓 继续练琴 待续 摘 自 民音 出 社 的 子马友友 人 版 我 儿 乐 《 创作 , 范