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一 看杂技3、4的乘法口诀 (说课稿)- 二年级上册数学青岛版（五四学制） 一、课程目标 本课程旨在通过“杂技3、4的乘法口诀”的方式，帮助学生掌握3、4的乘法口诀，提高他们的数学能力和口算能力。 二、教学重点 理解3、4的乘法口诀； 运用3、4的乘法口诀进行口算练习。 三、教学难点 如何运用3、4的乘法口诀进行口算，培养学生的口算能力。 四、教学准备 教材《数学（二年级上册）》第四课第一部分“看杂技”； 幻灯片展示材料。 五、教学过程 1. 导入新课 首先，教师先向学生展示一组口算题目，让他们用笔算出答案，并比较答案的正确性。通过这个环节可以让学生明确学习的目标，并且增强学生的兴趣。 2.新课讲解 （1）“杂技3、4的乘法口诀”的引入 教师通过幻灯片向学生展示一些杂技动作，让学生在观摩杂技的同时学习3、4的乘法口诀，让学生在快乐中学会知识。 （2）“杂技3、4的乘法口诀”的讲解 教师通过幻灯片向学生展示3、4的乘法口诀，让学生打草稿跟着教师一起口背，重要的口诀点做重点讲解。 （3）“杂技3、4的乘法口诀”的演示练习 教师现场演示3或4的口算题目，并让学生应用口诀进行口算，引导学生在口算的过程中有所体会，帮助学生更好地理解口诀，掌握口算技巧。 （4）课堂练习 教师在课堂上布置一些3、4的口算题目进行练习，让学生跟着课件上的口诀进行解答，巩固所学知识并提高口算能力。 3. 课堂小结 教师总结本节课的教学重点、难点及学生容易犯的错误，并巩固所学知识。 4. 课后练习 教师布置适量的课后练习，巩固学生所学内容，加强练习，提高口算能力和数学能力。 六、教学方式 本节课主要采用幻灯片展示的方式结合实物演示的方式进行教学，让学生在观摩中学习，提高课程的趣味性和实效性。 七、教学反思 本节课在以杂技的形式引入3、4的乘法口诀的同时，通过幻灯片和现场演示的方式进行讲解，让学生在观摩演示的过程中学习口诀，并结合实际练习巩固所学知识，课程的教学方式新颖且易于理解，实际效果良好。