【核心素养目标】一年级上册道德与法治第7课《课间十分钟》教学课件（第二课时）.pptVIP

这样做好吗 课间安排须适度 课间需要放松大脑、保护眼睛，应该劳逸结合，适当放松身心。当然特殊情况可以灵活处理。 特定情境 这样做好吗 课间安排须适度 如果刚下了体智能课，有位同学要在教室休息一下，并为下节课做点预习，课间可以看看书。 特定情境 这样做好吗 课间安排须适度 如果作业只错了一个符号，课间可以改过来。 特定情境 这样做好吗 课间安排须适度 画画 拼七巧板 特定情境 这样做好吗 课间安排须适度 整理图书 浇水 教室里 教室里，不追打， 轻声慢步讲文明。 课间活动注意安全 这样做好吗 课间活动不追跑 上下楼梯 上下楼梯要注意： 轻声慢步安静等， 慢步右行守秩序， 上下楼梯靠右行。 课间活动注意安全 这样做好吗 素材：上下楼梯要注意 攀爬窗户危险大 课间活动注意安全 这样做好吗 不攀高,不爬低， 危险地带不能去。 校园楼道拐角区， 有序慢走讲安全。 课间活动注意安全 这样做好吗 在楼道拐角区 素材：课间休息，注意安全 遵守规则玩得开心 这样做好吗 遵守游戏规则 * 遵守规则玩得开心 这样做好吗 不争不抢 第二课时 课间还要做什么 这样做好吗 核心素养目标 政治认同：明确课时十分钟需要做的事情，争取做到活动好、休息好、准备好，初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 道德修养:学会合理安排课间活动，为上课做好充分的准备，养成良好