初一体育基础理论教案第13课学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点.docxVIP

教 学 内 容 技巧 (2) 重点：掌握滚翻技巧 难点：动作的圆滑，姿态优美 教 学 目 标 1：学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点， 了解保护与帮助的方法 2： 80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿 势的组合动作，发展滚翻能力，培养创新意识 3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高， 气氛好 4:学生练习次数16次以上，身体素质练习3?5组. 顺 FT 教学内 容 达成 领域 目标 学生活 动 次 数 教法指导 组织要求及预 感 情 景 导 入 1：课堂 常规 2明确学 习目标 建立 良好 的师 生关 系和 学习 氛围 1;体 育委员 整队 2：师 生问好 3：见 习生随 堂听课 「3 1 ： 指定集 合地点 2向学生 问好 宣布课的 内容 早早早聿早早 早聿 聿早早早早早 聿早 聿聿聿聿早早 早早 聿早聿聿早早 聿早 ★ 四例 横队练习  3：游戏 “铁烧 饼” 学生 能了 1 ：, 检查服 装，安排 见习生 解游 明确要 1：教师讲 4：徒手 戏练 求 解练习要 操 习方 2：听 求 法规 口令练 2：鼓励指 则 习 导学生练 3：充 习 分发挥 想象 力，展 示个性 听音乐和 4：听 学生共同 音乐合 做操，口 节拍模 令结合语 仿老师 言提示动 做动 作 作，活 练习图形如 下：  动开身 体动 作，舒 展大 方，乐 于表现 自