小学语文_为中华之崛起而读书教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《为中华之崛起而读书》教学设计 教学目标：1.认识8个生字，会写12个生字。 2.正确读写“风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。? 3.正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。 4.通过了解周恩来的志向，激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情。培养民族自尊心和民族自豪感。 教学过程： 一、谈话导入，解读课题 1.“崛”的意思（兴），崛起就是兴起。“为中之崛起而读书”就是“为中国的兴起读书”。 2.出示课题，齐读。 3.指导书写“崛”a.组词b.笔顺演示图c.书写视频d.书写口诀e.学生书写两个。 二、