2023-2024人教部编版初中历史七年级上册第二单元教案第6课 动荡的春秋时期.docxVIP

动荡的春秋时期 【课程标准】 春秋时期的诸侯争霸战争，西周制度的逐渐瓦解。 【教学目标】 .知识与能力 了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面，诸侯争霸 斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步，社会大变革，政治局面大 动荡的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。 .过程与方法 通过对铁器，牛耕出现的文物图片和认知，激发学生学习的兴趣，增加 感性认识，认识诸侯争霸战争具有有利于局部同统一，促进民族交融的积极 作用。培养学生开放创新的思维品质和用联系，辩证的观点分析看待历史现 象的能力。 .情感态度与价值观 通过生产力发展引起社会转型，认识生产力发展是社会进步的根本动力, 树立发展生产力的观念。通过霸业兴替的探究，认识到综合国力和软实力对 国家生存和大国崛起的意义。 【教学重点】 诸侯争霸 春秋时期经济的发展 【教学难点】 王室衰微 【课时】 一课时 【教学方法】 自主学习法等 【教学过程】 一. 导入 “一鸣惊人” “楚王问鼎”等故事 传说春秋时期有位楚庄王，即位三年不理政事，臣子劝谏，庄王答：“有 只大鸟，三年不飞。一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人。”后来励精图治， 成为一代霸主。 问学生：这个成语的主人公是谁？今天我们来看： 《动荡的春秋时期》（板书） 二.正文： .学生迅速浏览课本，完成知识梳理『3。 .学生小组讨论展示 .师生质疑 .师生探究 ①带领学生