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Unit 4 Section A (1d-2d)
【学习目标】
1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词in, on ,under 的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
【学习重难点】
1.方位介词in ,on , under的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
3.重点单词:where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,come,back,desk,think,room,their,hat,head
学习过程
一、自主预习
1.会读写、本课14个单词。
小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)。
2.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案。
二、合作探究
1.用方位介词描述物品的位置。
1)利用物品的位置变化,练习方位介词in,on,under以及介词短语(教师示范)。
2)小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。
在桌子下面__________ 在书橱里___________
在沙发上____________ 在床下面____________
2.总结:介词短语结构_______________________
3.运用方位介词in,on,under及Wheres …?/Where are …及其答语,小组自由对话,表述物品的正确位置。
4.以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话:
(1)A: Wheres my schoolbag?
B: Its under the table.
(2)A: Where are my books?
B: Theyre on the sofa.
5.小组合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示。
三、当堂检测
(一)翻译下列词汇。
1.桌子_______ 2.床__________ 3.书橱;书柜_______ 4.沙发_______
5.椅子________ 6.在哪里________ 7. 在…...下_____ 8.在…...上_____
9.在…...里面___ __ 10.他(她,它)们_____
(二)连词成句。
1. on, desk, the, my, is, ruler
_______________________________.
2.schoolbag, the, in the, baseball, is
_________________________________________.
3.under, pen, the, book, the is
________________________________.
(三)根据句意完成句子。
1.我的书在哪?在你的书桌上。
_______ _______ _______ books? _______ _______ on your ______.
2.椅子在哪?桌子下。
Where are the ______? _______ _______ the _______.
3. 我的书包在哪里?在桌子下面。
________ _____ my schoolbag?
Its ______ _____ _______.
4. 我的书(books)在哪里? 在沙发上。
_______ _______ my books?
They are ______ ______ ______.
(四)单项选择。
( )1.Thanks ________ your family photo.
A.of B.from C.for D.to
( )2.Anna is not my sister. ________ my cousin.
A.He B. Hes C. She D. Shes
( )3. Where is my book? Its under _____ table .
A. my the B. the my C. my D./
( )4. Where ____ his keys?
A. is B. are C. am
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