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第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 一匹出色的马评课稿 《一匹出色的马》 评课稿 各位教师： 大家好！ 今天跟大家一起参加语文组教研活动， 听了刘琼教师上的二年级下册语文课《一匹出色的马》 ， 有两点感受， 跟大家共勉。 《一匹出色的马》是部编版二年级下册第二单元 的一篇短小而优美的散文。 讲述的是一家外出玩耍时, 妹妹感觉很累, 爸爸拾一根 枝条让她当“马” 骑, 她忘记了疲劳, 比大家都先到家的故事。 一、 巧妙设计， 激趣导入 兴趣是最好的教师, 课堂一开场， 刘教师就采用比赛摘树叶的方法让学生在游戏中主动复习识字, 学生在游戏中既稳固了拼音, 又稳固了本课要求掌握 的二类字, 并培养了学生主动识字的兴趣。 紧接着， 刘教师又用考一考， 让学生写出“匹” 字， 并让学生板演， 发现学生在书写中存在的笔顺问题， 及时纠正， 并拓展出三框儿的一系列汉字： 区、 医等， 既稳固了会写字的掌握认知程度， 又让学生掌握了部首是三框儿的汉字的书写规律。 二、 精彩诵读， 提升才能 本课课文写得非常美, 刘教师在教学过程中, 紧紧抓住课后重点习题， 让学生边读边想象画面: 河水 碧绿碧绿的, 微风吹过, 泛起层层波纹; 路的一边是田野,葱葱绿绿的, 非常得意, 像一片柔软的绿毯。 从课堂教学中不难看出， 教师非常重视学生才能的开展提升， 不断引导学生体会句子描写的美丽画面， 重复诵